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　　“救命啊——”

　　传达室的老大爷和巡逻保安听到医院的教学楼隐约传来呼救声，赶紧上楼查看。保安年轻力壮，三步并两步就上到三楼。传达室老大爷颤巍巍地跟着上来。这时候呼救声更明显了，“快来人那，救命啊——”

　　保安和老大爷正要走进楼道里看个究竟。这时候，两位老师走了出来，抱歉地笑笑，解释道，这是毕业生参加考试，有一项操作是心肺复苏，第一条内容就是大声呼救。有的同学考试过于认真，呼救声音有点大。

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　　左星和同学们正在进行毕业前最后一项考试。这个考试在OSCE中心（客观结构化临床考试中心）完成，总共14站，14个小房间，每站5分钟，时间一到，就会有铃声响起 ，同学们不管当下有没有考完，必须马上进入下一个房间。考试同学顺时针转换房间。如果哪一站提前考完，则背对着站着门口等候铃声响起。

　　考试内容包括病史采集、体格检查、技能操作、辅助检查分析、信息检索等内容。考具体有问诊、听诊呼吸音、听诊心音、各个系统体格检查、心肺复苏、分析检验单等等。

　　左星考核心肺复苏的时候，是要对一个模型完成心脏按压和人工呼吸。现场心肺复苏术主要分为三个步骤：打开气道，人工呼吸和胸外心脏按压。一般称为ABC步骤。A：患者的意识判断和打开气道；B：人工呼吸；C：人工循环。左星实习科目并没有急诊科和ICU（重症监护室），普通病房很少有抢救。左星的心肺复苏还是书本上学习，没有实践过。

　　结果考试的时候总是不尽人意。监考老师是一位40多岁的红头发女老师。刚开始左星以为是考核步骤、姿势、频率，但是老师考核非常具体。

　　口对口吹气是向患者提供空气的有效方法。操作者置于患者前额的手在不移动的情况下，用拇指和食指捏紧患者的鼻孔，以免吹入的气体外溢，深吸一口气，尽力张嘴并紧贴患者的嘴，形成不透气的密封状态，以中等力量，1～1.5秒的速度向患者口中吹入约为800毫升的空气，吹至患者胸廓上升。

　　左星按照操作步骤实行人工呼吸。但是监考老师以模型胸廓上升为考核标准。这样左星有几次操作并没有达到标准。

　　还有心脏按压。操作者前倾上身，双肩位于患者胸部上方正中位置，双臂与患者的胸骨垂直，利用上半身的体重和肩臂力量，垂直向下按压胸骨，使胸骨下陷4-5厘米，放松时掌根不要离开按压处。按压的频率为80-100次/分钟，按压与人工呼吸的次数比率