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　　缪斯举出放在纸上的小狗，“看，就是这样的。”

　　“哇！”有人惊叹。毕竟是小孩子。

　　“来，一人来拿一张纸。”缪斯又举起那沓纸示意。

　　孩子们乖乖的领了纸。

　　考察2

　　网上搜索到狗的折纸方式，有挺多种，但是大抵相同。缪斯选择的是中等难度的，折好后是一只有身体却没有四条腿的狗，但是总好过只有狗头。

　　大概是觉得新奇，孩子们都乖乖巧巧，没闹什么幺蛾子。

　　随着时间的流逝，第一个折好的孩子诞生了。

　　用黑色的笔画上眼睛和鼻子，蒙小举起手，“老师，我折好啦！”

　　唰！所有小朋友对自之行注目礼。蒙小十分镇定，起身走到缪斯跟前，面上虽不显，但步伐都透露着骄傲自信。

　　“嗯，给我看看。”缪斯伸出手，蒙小把折纸狗放了上去。

　　同时，随机支线有了进度。

　　缪斯把折纸狗还回去，“蒙小，做的很好。作为最大最聪明的那一个孩子，老师布置给你一个任务。”

　　被夸奖，蒙小显得很高兴，收好折纸狗，“缪老师，你说。”

　　“大家还没有做好，蒙小去帮助大家，当个小老师，好不好？”

　　听到要当小老师，蒙小有些激动，答应道，“好。”

　　随后，便积极的跑到其他孩子面前，教室里响起一阵阵的‘蒙小姐姐’。

　　所以，这十七个孩子是要每个人成功做出折纸狗然后放到她手上，才算完成支线。

　　缪斯看着这群孩子想到。

　　“老师！”突然中气十足的一声报告，吓了人一跳。

　　抬眼看，是阿光。

　　对他，缪斯的印象还是挺深刻的，阿光是所有孩子里最莽的那个。现在的年纪他只是有些征兆，脑筋转的比较慢，后来真成了传说中的四肢发达，头脑简单。

　　“干什么啊？阿光。”缪斯看过去。

　　阿光挠头，半点不会觉得尴尬，大声回应，生怕别人不知道一样，愣是喊出了理直气壮的感觉，“老师，我不会折，听不懂蒙小姐姐讲的。”

　　蒙小楞在原地，即使是孩子中最大的，也不过才上初中，又是女孩子，面子薄得很，眼看着就要哭。

　　缪斯还没来得及出声，蒙小旁边的小女孩愤愤不平，“阿光你说什么呢蒙小姐姐讲的多好，你自己笨就不要说别人不好。”

　　其他人附和道。

　　被集体怼了，阿光也没什么感觉，依旧看着缪斯。

　　眼看着要吵起来，缪斯拍了拍手，示意安静，“大