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解剖、从心脏灌注福尔马林固定液。肝脏、肾脏、眼球、脊柱、韧带等等被取下来做冰冻切片、组织染色等等。

　　听一个老乡学姐说，“大白鼠还会记仇的。”她有一同学，也是饲养大白鼠做课题实验，每天要给大白鼠腹部扎一针。有一天，一只大白鼠扎针的时候没有抓紧，一时手松掉到地上。按理说，大白鼠应该马上逃跑啊。可是，那只大白鼠在逃跑之前，扭过头对着那位同学的脚趾头狠狠地咬了下去（夏天啊，穿着凉鞋）。

　　3

　　小时候读过《格林童话》，就有一个青蛙王子的故事。这个故事说有一个美丽的小公主，把金球掉进水潭里了。当她捡不到球而哭泣的时候，一只青蛙帮助她并且要求成为她的好朋友。最后小公主解除了魔法，青蛙变回了王子的模样。最后，王子公主结婚了，过着幸福的生活。

　　这里青蛙王子的故事就没有那样浪漫美丽了。

　　一大群穿着白大褂的同学们围着一个大的白色塑料桶，当然这里面除了“公主”，还有“王子”。塑料桶里面是什么呢？

　　活蹦乱跳的青蛙们。

　　这里是《生理学》实验课，同学们正在争先恐后地抓青蛙。每个同学可以抓一只。

　　同学们抓了青蛙回到各自的实验桌，在老师的指导下开始剥离皮肤，分离青蛙大腿的坐骨神经和小腿的腓肠肌，连接在一个直流电电路中，观察电流刺激频率、期前收缩与代偿间歇，并且还要完成实验作业，画出波形图。

　　《生理学》实验课也不是固定的小教室，课表上也会标注出。这不，左星她们根据课表上标注到了教室就傻眼了。教室里有五张大桌子，应该是实验台。但是每张实验台靠着墙那边都有一根直立的棍子，大概就一米长，指头般粗细。这是干嘛用的？

　　大家自觉按照学号分成五个组。左星这一组有杨华、刘杨、刘永军、左星、朱建华和李茜六位同学。

　　同学们围着桌子坐好。上课铃响了，一位年轻的男老师提着一只笼子进来了。同学们都很好奇是什么小动物，都探着头去看。是小白兔。

　　小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团会动的棉花。都说小白兔有“红眼病”。它的一双眼睛是红红的，被白毛包住了，嵌在眼窝里，像两颗红宝石。小白兔两只长长的耳朵，有十几厘米，里面是粉红色的皮，外面是毛茸茸的。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，俗话说“三瓣嘴”，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是在闻着气味寻觅食物。

　　“好可爱啊!”

　　大家小时候都读过一首儿歌：

　　“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；

　　爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

　　童年的记忆里，小白兔是第一位的萌宠。

　　左星组派杨华同学去领取小白兔。他很快抢来了最大的一只小白兔，并且取名“小白”。

　　那只兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥硕。前腿又短又小，后腿又长又有力。兔子尾部有一条又短又小的尾巴。

　　老师指导同学们抓住小白兔两只长耳朵的根部，就可以拎起来了。

　　朱建华抓着小白称体重，回来说，“改名“大白”吧，有十斤重呢!”