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起初大家是羡慕，后来听多了，有些调皮的孩子就嫌烦了。

　　他们开始作弄谢柔柔，藏她的书包，弄坏她的文具，趁老师不在的时候推一把掐一下……不管是哪个时代，总有一些人睁着眼睛说瞎话，口口声声小孩子天真无邪。实际上小孩子的恶意是最纯粹最直白的，甚至他们就算知道后果也无所谓，在这个年纪还不怎么能控制住自己的情绪，只求一个痛快。

　　但这年头一切向成绩看的观念不是个口号，老师们接到谢柔柔的告状后非常迅速的处理了这些学生，并且严厉警告他们不许再犯。

　　这时候的孩子虽然很多都是独生子女了，然而家长们的溺爱还没怎么跟上来，不曾达到后来那种老师打了学生就会被辞职的地步。恰恰相反的是，不懂得现代教育的家长们，对老师说的最多的一句话就是不听话尽管打。

　　甚至有些认为自己重视教育的家长，知道老师打了自己孩子后，还会专门送东西到学校，感谢老师的管教。

　　……他们认为老师打骂的厉害，是对他们孩子的抓紧。

　　因此老师们的权威非常的深刻，很快没人敢欺负谢柔柔了。

　　可他们找到了其他的方法对付这个讨厌的女同学——他们去找了谢柔柔的家里告状。

　　谢柔柔的家里对这个美头在彼时的农村看来其实还是可以的，因为她漂亮，乖巧，嘴甜又爱笑，搁跟前舒心，将来嫁出去也能挣钱，干嘛要找她麻烦呢？

　　对于找上门来的熊孩子他们所以完全没有怎么在意，直到不知道哪个熊孩子一急之下说出：“老师们都说你家美头是个小天才，将来肯定能上大学！到时候上了大学就是城里人，说不准还能当干部，以后你们这一家子都要看她脸色过日子！”

　　这话顿时让谢柔柔的弟弟不高兴了，虽然家里对谢柔柔还可以，然而中心毫无疑问是她弟弟。

　　她弟弟哪里能够容忍日后看姐姐的脸色过日子？

　　谢父谢母为了哄儿子高兴，等谢柔柔回去之后就骂了她一顿，让她保证日后就算有出息了也不会看不起父母以及弟弟……这事儿到这里就过去了。

　　毕竟谢柔柔的娘老子也不是不长脑子，不可能熊孩子挑拨一句就当了真，拿平时还喜欢的女儿怎么样。

　　问题出在谢柔柔的弟弟也上学之后，贪玩的小男孩天赋本来就不如姐姐，还不用功，成绩理所当然的惨不忍睹。

　　老师们本来以为谢柔柔成绩好，弟弟没准也是个优等生，看到这样的情况不免失望，又是恨铁不成钢，这些情绪的表现就是加大了对谢柔柔弟弟的训斥以及督促。

　　其中自然不免诸如“你姐姐成绩那么好，以后迟早要去城里，你呢？你打算一辈子在乡下种田？”、“你这样将来怎么能有出息？简直丢尽了你姐姐的脸”、“你是打算以后靠你姐姐养？堂堂男子汉一点儿志气都没有”。

　　男孩子在家里是说一不二的小霸王，在学校却被训成狗，心里当然不愿意。