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　　十分钟很快过去…

　　上课铃打响，英语老师穿着高跟鞋，步步生风走了进来，把书放到讲台,说的第一句话是：“昨天没背单词的，都站起来！”于是，随一阵桌椅板凳摩擦地面的声响，全班除了林琳，纷纷站了起来。

　　林琳则默默拿下了耳机，继续整理政治。

　　有人试图解释：“老师…”

　　“老师什么老师？我昨天在办公室等了一下午，下了班，又等了十分钟，别的班都来检查，就你们班，除了林琳一个都没有！怎么回事？不想学了是吧？集体反抗？不想背单词是吧？不想背，那以后别背了！也不用浪费我时间了，别的班继续上我这儿检查，你们班，以后别来了！”

　　冯娇娇试图解释：“昨天自习上历史了…”

　　“就你们班上课了？”老师说，“别的班一样上了课！可别的班同学结束了，照样来检查，就你们班！”

　　听到这里，一美有些扎心。

　　毕竟昨天是自己第一个说不背了，大家才纷纷不背的。

　　又有同学解释：“我们昨天上了一整节课的历史，最后下课的时候，时间连五分钟都不剩了…”

　　听到这里，老师才感到那么一丝丝的情有可原，但还是说：“高三了，时间紧，任务重，你们心中必须有一杆秤，得有一个取舍。你们觉得历史比英语重要是吗？好好想想历史占多少分，英语占多少分。”

　　有同学嘀咕：“老师要上课，我们又不能赶老师走…”

　　英语老师不理这一茬：“昨天卷子拿出来！”

　　也不叫大家坐下。

　　想来，今天真是要站两节课了…

　　大家纷纷拿出了卷子、拿出笔。

　　讲台上，老师从第一道阅读题开始讲起，讲完一道阅读，第二道阅读，开始叫同学举手回答问题，说：“第一题选什么？举手回答。”

　　一美心情丧丧的，也没举手。

　　过了一会儿，全班也只有周楚儿一人举了手，回答说：“A”

　　“A正确，你坐下。”

　　一美抬起头——昂昂？

　　原来回答正确是可以坐下的，早知道自己刚刚也举手了，她也选了A的。于是到了第二题，老师再次提问，投机分子郑一美便高高举起了手。班上十几个同学也都纷纷举了手，不知老师看了，心里作何感想…老师还是偏爱一美一些的，见一美举了手，便叫一美先来回答。

　　一美信誓旦旦说：“选D！”

　　“D不对。”

　　一美：“…”

　　身后，冯娇娇立刻抢答说：“我选C！”

　　老师