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　张萌接过来看了一遍，又嘤嘤的哭了。

　　写的太好了！

　　完全可以！字贵精不在多！

　　她提了一个小小的建议：“这样挤成一堆，看着有点少，你不如把它改写成一首小诗歌。”

　　金岩从善如流。

　　一首字迹工整，感情充沛的小诗出现在他的作文本上。

　　我的爸爸

　　是世界上最好的爸爸

　　我总能感觉到他的温暖

　　不管是咫尺或是天涯

　　因为他就在我心里

　　如果他是皇帝，我愿意做他的臣子

　　如果他是月亮，我愿意做他身边的星星

　　如果他入轮回，我愿意追随

　　永世爱他

　　下午第二节课后，语文老师肖老师把他叫到了自己的办公室。

　　“金岩，这篇作文是你写的吗？有没有看参考书？”

　　金岩保证：“每一个字都是我写的。”

　　肖老师也是他们的班主任，从一年级开始就带着他们，对每一个学生的脾气秉性都了解得清清楚楚。

　　金岩是个典型的熊孩子。屁股是尖的，坐不住，调皮捣蛋，成绩惨不忍睹，单元考月考期中期末考都是垫底，作业也难得按时按量完成。

　　他的父亲金桂清是本市杰出才俊，青年企业家，大学毕业便接手了庞大的家族产业，并将之发扬光大，事业蒸蒸日上。

　　对于学校的建设出了不少力，十分慷慨。然而对于独生子金岩的管教，却有些失败。

　　肖老师对他的保证持怀疑态度，这篇作文虽然有点短小，但是感情充沛，难得的是字迹工整。

　　熊孩子还是以前的那个熊孩子，小脸白白的，大眼睛，五官十分端正，是个抢眼小帅哥。

　　但是，好像又有什么地方不一样了。肖老师选择暂时相信他，给这篇作文打了个甲加。

　　小孩子一日三变，也许他就变好了呢？又或许，明天就变成了原来那个调皮捣蛋的样子。

　　放学了，班上的孩子们在走廊上排好队，整整齐齐的走下楼梯。

　　校门口有一道围栏，将家长们隔在外面。

　　二一班班长举着小红旗，领着班上的同学到达了家长接送的指定位置。同学们朝着早已等在那里的爸爸妈妈爷爷奶奶跑去。

　　金岩往人群里张望，一个也不认识。