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　　李泽文说：“这两排大树在一定程度上可以解释没有直接的目击证人。”

　　周翼站在树下开始估算：“我估计学生教室的净高大约为三米五到三米六，层高约四米，五层教学楼的高度约为二十米，教学楼本身从地面上抬高了半米，所以在教学楼的楼顶大约高度是二十一米。这些香樟树略矮一点，我估计十八九米……”

　　“对，”郗羽接过话端，“最外面的一排香樟树距离教学楼大约二十米，要看清屋顶发生了什么，至少要站在一百米开外的地方再抬头看。”

　　潘越跳楼一事发生在春夏之交的五月，此时香樟树枝繁叶满，具有很好的遮蔽视线的作用，简单的射影几何就可以完美解释。而且当时的学校里也没多少人，可以看到初中教学楼屋顶的人就更少了。

　　潘越出事的时候是放学后四十五分钟，基本所有初一初二年级的学生都离开了学校，初中部大楼里只剩下初三年级的学生，他们都在一楼；潘越坠楼的地方恰好在初三·四班的教室外几米远的地方，位于花坛和教室之间的空地上，于是，初三·四班的学生们成为了这次事故的第一目击者。

　　李泽文略微点了点头，拿出手机将教学楼的全景拍摄下来，又转身看向远处的角落。

　　“那几个是垃圾桶？”

　　李泽文转过身，指着前方角落里的几个颜色各异的大塑料桶，和整个学校其他的固定木箱垃圾桶风格完全不协调。

　　“是的。我们平时做完值日后就把垃圾倒在这里。想不到这么多年过去，连放垃圾桶的地方都没变。”

　　李泽文对着垃圾桶拍了几张照片，对郗羽说：“带我去看潘越对你告白的地方。”

　　南都二中的绿化规模足以笑傲全市大部分中学。从初中教学楼背后出发前往图书馆的一路，就有数亩的绿化带——绿树和灌木花卉交错掩映，穿过绿树和花坛，绕过一个小规模的荷塘，沿着弯弯曲曲的石板路走上几十米，就可以看到绿化带中央的六角凉亭。

　　“这处小花园和当年相比变化大吗？”

　　“肉眼看不出什么变化……除了当时荷花没有开。”

　　南都二中池塘里的荷花是观赏用的花莲，据说六七月盛/开，绿叶与红白荷花互相映衬，堪称绚烂娇美。这还是她第一次见到母校的荷塘的景色，她当年没有等到荷花开放就转了学——明明之前和程茵约好了一起去看荷花的。

　　“你和潘越在什么地方？”李泽文一边询问，再次拿出手机拍照。

　　“我们当时站在这里，”郗羽走到六角凉亭边上，“……我觉得很尴尬，当时特地看了看周围，没看到有人。”

　　李泽文打量了一下四周：“如果有人蹲在灌木后或者躲在和凉亭背后你们也看不到