分卷阅读113（2 / 2）

　　“没别的办法了吗？章老师，请您再给赵睿一次机会。”

　　章老师连连叹气，头疼不已：“不然，让赵睿去文科班？文科实验班，你看怎么样？”

　　尽管赵国昌没有吭声，可从他的表情就能看出，他不愿意。

　　“我说赵主任，有压力是好事，但过多的压力只能彻底击溃孩子的自信心。就好比，你刚才说，赵睿拿卷子给他姐姐做……等等，我怎么记得昨天赵睿提过，那个小姑娘是博雅的？”

　　“对。”赵国昌点了点头。

　　章老师眼神古怪的看着他，迟疑了一下，才道：“你跟你外甥女有仇？拿给她的是最近那次的考卷？那小姑娘怕是门门功课不及格吧？我不说不及格了，一门三十分有吧？选择题全靠瞎猜吧？解析题全看不懂吧？两眼一抹黑，别说答题了，类似的题型见过没？不是我小看博雅，就上次那个难度，你让他们的老师来答，我估计也够呛的。”

　　赵国昌：…………

　　随着晚自习铃声响起，办公室的老师陆续离开了，不过章老师没走，今天有别的老师占课，他只需要在晚自习结束前，去转一圈就可以了。

　　送走了面色惨白的赵国昌后，旁边同样没走的另一个任课老师笑着问：“章老师，你那个学生这么头疼？一千多名？”

　　“头疼不是学生，是家长。”

　　“有来头？”

　　“你不认识他？教育局主管招生工作的办公室主任，赵国昌啊！邹副局长的亲信。”

　　“噢噢噢，我懂了。局长年后该下来了吧？邹副局上位？那可就头疼了，文理分班你也弄不出去吧？到时候，新官上任三把火，对他的头号亲信，必须给面子。”

　　“不然你以为我真的是被赵睿的学习态度所感动？快别提了，人家是高分低能，他是低分低能。我教书这么多年了，没见过比他还不开窍的学生。对了，他中考是超常发挥，比咱们录取分数线也就高出了十来分钟吧。用功是用功，脑子不行，学习方法太差，学习效率也太低了。每回都能比我们班平均分低个六七十分的，拉低至少一个点的平均分！”

　　“文理分科以后