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想想也觉得毛骨悚然，千方百计求娶她的人，竟然也想置她于死地。

那么，她要告诉承平帝吗？

江宛脸上浮起一道兴致盎然的笑容来。

当然不……

“如果这么快揭晓谜底，似乎就不会那么好玩了。”

江宛将那枚小纸条夹进了《微著堂笔记》中，然后把书放在了桌上。

阿柔最近认得了不少字，也愿意看书，若是放在此处，或许会被她翻出来。

江宛想了想，带着书往外书房去了。

圆哥儿今日习了「舸」字，一见江宛就忍不住炫耀。

他人小，手上的骨头还软，一贯也练不了几张，被邵先生寄予厚望的阿柔却不同。

眼下虽然也看见江宛了，却也耐得住性子，依旧一笔一划写着字。

江宛便开始看圆哥儿的作业，看同一个字久了，往往能发现些不同寻常的地方，江宛笑着问圆哥儿：“先生有没有告诉你，「舸」是什么意思？”

阿柔一心两用：“舸，舟也。是大船的意思。”

江宛道：“对，阿柔真聪明。”

圆哥儿恨自己嘴慢，于是一把抱住了江宛。

江宛低头，摸了摸他的后脑勺，面上的笑容却有些淡。

宋吟给孩子起个名字叫大船，是希望他将来能乘风破浪，直济沧海？

还是希望他能做一艘足够宽阔平稳的船，托举起自身的荣华富贵，让宋家人踩着他劈波斩浪？

宋吟虽死了，但他这个人还是真是越琢磨，就越有趣。

次日，江府的人传来消息，说沈望去见江老爷子了。

江宛便也带着圆哥儿去了。

老爷子正在考校江辞的学问，见了圆哥儿，兴致正好，于是也要考他。

考完之后，老爷子把孩子们打发下去玩，捋着胡子发了会儿呆。

江宛晓得祖父对圆哥儿还是有期待的，于是笑道：“勤能补拙，笨鸟先飞。”

江老爷子笑了：“我岂能不晓得这个道理，我是觉得……惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”

是苏轼的《洗儿戏作》，祖父此时背这首诗，是想劝慰她吧。

江宛道：“我可没惦记着让圆哥儿去为官做宰。”