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时间慢慢的过去,南希就像故事里的说书先生,一言一句或平静或凛冽。在说到两军对战时,手底下的琴声激昂,让底下的一些学生都忍不住跟着吸气,不自觉的触动了情绪。

一堂课的时间不知不觉的过去,谁都没有发现,一首藏锋没办法弹完一堂课的时间,早在不知道什么时候,南希手下的曲子已经变了,却每每都契合她说书的语**绪。

铃铃铃玲玲下课的铃声乍然响起。

一道惊雷似的炸在众学生们的脑海里。

把他们一个个惊得回神,浑然没发现已经一节课结束了。

可怕的是他们根本就没觉得时间的过去。

这节课和谐的甚至没几个学生玩手机。

南希也停下了弹奏,一节课下来,她已经说完第一回 的桃园结义、以及献赤兔吕布。

直到南希的身影离去,一群学生才渐渐找回了声音,从刚刚那种说不出的氛围中解脱出来。

这就结束了?一节课上完了?

哇哦,我希就是不一样,居然这样上课。天啊,我突然想报修古乐了,刚刚的感觉好棒。

你们听到了,那句宁可我负天下人,不让天下人负我,我决定了,这就是我以后的个性签名了。

七嘴八舌中,也有人提出疑惑,南希说的故事到底是哪里来的?好像是历史又好像不是,如果是历史的话,没道理我一点都不记得啊,可是又好像是那么回事。

啊啊啊啊啊,我应该录像的,听小天使讲的时候特传神,可是现在再回想就有点记不住具体了,只记得后面啊。

也没什么意思,听这个不如去看正统的历史小说和史记。阴阳怪气的声音,明摆着透露出的嫉妒情绪。

如果南希听到这人的话,不但不会生气,估计还要高兴的笑出来。

能因为这一堂课后,对自己本国的历史史记更感兴趣,那就说明姐成功了。

天天就知道去研究追捧别国的历史神国,终于对自己本国的历史文化有探究的心思,不就等于是拉回了这群祖国花朵的心了么。

夏光年追上南希,南希,你你怎么会想到这样讲课。

南希道:有什么不妥吗。

夏光年追上她后,就跟着她的步伐不快不慢的走着,也不是不妥,只是

南希看他说不出来具体的理由来,就直接说:古乐的基础教导方式,你比我擅长,也是你一直以来做的强项,这些交给你就行了。

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