第272页（1 / 2）

春天的风从窗户吹进来，带着一点凉意，言蒙哆嗦了一下，感觉自己怎么要被闫承植抓去做实验的感觉?当小白鼠那种。

难道闫承植的初衷是觉得她记忆力好，要把她解剖了看她的脑区细胞和别人有哪些不一样?这下验证了，果然记忆力很好，可以收获了，能抓去做实验了?

MD!不会真是这样吧?

闫承植这样的大佬，把她抓了，她爸妈还不一定能把她救得出来呢!

呜呜呜~

她正担惊害怕着，闫承植就开口继续说：我之所以答应考验你，是因为你第一次考验第四个题给我的灵感，你当时回答，你只能背书，但你却知道物理上也有负反馈的知识。

那就是第一次考验，几乎都是商絮做主了?第二轮考验才是闫承植真正开始动了收她当学生的念头?

言蒙又听闫承植说：你今天第二个题和第三个题，验证了你其实在每一个方面都有一点天赋，天赋不是很多，但是足够逐步理解这些学科的知识，这和你之前说的一样，都能看懂，但不觉得自己有天赋，我认为，是因为你的天赋都不高，也可以说，你的天赋分散了，只有记忆力很显眼。

其实学医学、生物、遗传这些东西，我觉得不需要很大的天赋，一步一步学，只要够坚持，也能达到一般研究学者的地步，这你的天赋是足够的。

我是搞基因研究的，你跟着我，我也只能教你这方面的知识，但现在基因的研究，整个世界都还在探索阶段，就连你的闫老师我，有时候遇到一些难题，也一筹莫展。

言蒙听他这几段话，有些云里雾里，但应该不是打算要解剖她做实验。

天才是1%的灵感加上99%的汗水，99%的汗水，我和很多人都有，但那1%灵感，可遇不可求，我收你当学生，有些试验的目的。

言蒙一听试验，立即菊花一紧。不会吧?

闫承植说：所以，我以后的教学方式是，教你我会的知识为主，也就是遗传和基因方面的，你以这方面的知识为主干，然后看上成千上万本的其他学科的知识，来做辅助，帮助你启发有关于主干知识的灵感，譬如，我考验你的第三题，经济学的知识，套在医学和生物上，有时候也适用。