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  徒儿:师傅,看那公子哥儿已入眠。

  师傅:甚好,客心安。何妨?

  徒儿:师傅,若非是徒儿学艺不精,你看那美娇儿,眉眼从未舒展?

  师傅:入戏早于你而已,顾她作甚?

  徒儿:怎不见你那知交?

  师傅:与世无争,归于深山。

  徒儿:师傅,你可念他?

  师傅:你看那堂前燕,怎三载五年不见归巢?

  徒儿:若非迷途?若非再觅得良居?

  师傅:非也,无心扰人清闲。

  徒儿:师傅,您新排的那一出戏,可否是忆了这俗物?

  师傅:《燕归巢》,燕归巢,非人愿。

  常乐乐目前就看了这两则,组里在构思版样,构图,色稿方面,一直力图保护原作者的思想。反反复复推敲,一次一次打草图,组长要求每个成员按自己的思路,做一次重排,因为现在原画家和作者都已不在,只能靠他们这些编辑,侥幸脑汁布局,气氛,细节,在不敢动大多数的基础上,模仿原作者的笔触,让改版后的作品更加和谐。

  因为阅读对象是三岁以上的人,所以还需要参考儿童的心理,文字和图画必须得简单,所以基本定了配色用传统色彩,文字排列选用竖版排列,参照古书蝴蝶装的装订形式,两天之后,在拿出方案,交出新的草图。

第17章 雨后

  常乐乐的组里,有一个比自己小五个月的女生,名字叫刘梦莹,这个女孩儿她皮肤比自己好,学历比自己优秀,关键还很可爱,刘梦莹比自己先到公司一天,常乐乐前脚面试通过之后,刘梦莹刚刚体检完,因为都是刚来的,所以刘梦莹去医院拿体检报告的时候,就叫着需要体检的常乐乐一起去医院了,她两一开始只是在路上自我介绍,到了医院,刘

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