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中庸之道，乃不偏不倚者也。

因此，在许书记眼皮子底下工作，金时把握的则是八字原则：工作勤恳，心态平和。

这一年里，金时为了能让这“专业自主分流”的烫手山药平平稳稳地给接过去，可谓是在能想的办法里使足了劲儿。

辅导员班主任定期谈心；积极收集同学们的意见反馈，包括对课堂、对专业、对培养环节等；金时甚至还亲自找了学生会的负责人聊，看能不能在学生会的活动里融入更多让同学们有归属感的环节。

其实这里面不少事情，在自主分流第一年的时候，院系也都热情高涨地搞了好些个。

只不过转年就被申请转出的人数伤了个彻底，第二年就直接撒手不管了，爱咋咋地。

而金时这边儿一通忙活下来，效果看起来似乎也就麻麻：同学们依然没有表现出对专业很高的热情，也没有表现出对其他专业浓厚的兴趣。

反正，一切仿佛还是如一潭死水。

这过程里，田老师始终跟着金时冲在第一线上，连军训拉练都跟着孩子们走下来了。而杜老师，则似乎越来越忙，忙到最后面儿都难得见上一回。

田老师心直口快，见此情形不禁冷笑道：“恐怕是看没什么好处可捞，也没什么风头可出才跑的吧。”

金时听了有些尴尬，又也不能装没听见，只得硬着头皮说：“倒是辛苦田老师了。”

田老师摆了摆手，继续说：“最累的是金老师。”

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自主分流之前一个月，学院要统计全年级同学们的转入转出意愿，虽然金时不认为这冷冰冰的数据代表全部，但也还是会好奇这一年来的努力能够有什么成效。

统计数据一出来，令金时大吃一惊：有转系意愿的同学人数比例竟然超过了40%！比以往最高的一年还要高出十个百分点！

金时看到这数据，没差点儿晕过去——这下感情可好，一年的时间里全反向做功了。

挨骂是小事儿，金时更多的是觉得对在这个过程里麻烦到的许多人心里过意不去。

同时也不免有些挫败：自己做学生的时候每天傻呵呵的，学院说啥就是啥；怎么自己做了老师，学生们就一个个儿都变成了摸不透的人精咧？

当然，最有意思的事情还要属杜老师：从统计结果出来那天起，金时就再没看不到杜老师关于年级事务有任何的邮件回复了。

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然而田老师对此抱有不同看法：“从往年的数据分析来看，前期意愿调研中转出比例最高的院系不一