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　　简宁觉得，林海应该会给老师更多的线索。老师要是这都猜不出来是谁，那只能说是简晓娜运气实在是太好了些。

第61章 旁敲侧击

　　张老师思索了一下，而后问简宁：“你自己就没有什么怀疑的人了。平日里都跟哪些同学关系不太好，或者是有过矛盾摩擦的。”

　　简宁摇了摇头，随后表示自己的家庭情况可能张老师不是很了解。因为家庭比较贫困，自己除了努力学习就是利用业余时间赚点钱好交付学费、生活费。根本没时间去理会这些事情了，要说班上来往多一些的同学也就是袁枚了。

　　其他同学接触的都很少，哪里谈得上什么矛盾了。张老师也已经从校长那里听到了一些简宁家里情况的事情，倒是觉得此刻简宁说的不假。

　　不过要说这班上简晓娜应该跟她是最近的了，必定是表姐妹的关系。怎么反倒是没提到她，而是提了袁枚。从这一点上，张老师觉得视乎简宁与简晓娜两姐妹的关系不是很和睦。至少不是很亲近了，否则不会是现在这种情况。

　　张老师意味深长的看了一眼坐在自己身边的简宁，而后又看了看时间。随即指出，今天也晚了，你就先回去吧！自己这里有什么事情再找她了解。

　　翌日，张老师就找到了王老师，她将自己这里了解的情况同简宁说了说。张老师的意思是让王老师这里侧面的了解一下简宁与简晓娜的关系，另外林海的情况自己也想要了解一下。

　　王老师随后表示，自己倒是去林海的家里做过一次家访的。自己感觉这个孩子还是很独立的，家庭条件情况一般。

　　不过就他家里人的介绍，这孩子平时里除了学习帮着家里做一些农活基本上不怎么与村里的人接触。必定学习已经占用了他很大部分的时间了，所以跟村里人的来往不是很多。因此，王老师觉得林海是个中规中矩的孩子。

　　而且平日里的人际交往不多，这样的一个孩子应该不会与人结下什么矛盾。即便是有应该也是别人妒忌他，但是就他们村上的情况考来看，到县城来上学的也就那么一两个孩子。所以，王老师觉得即便此事是因为林海而起，那么矛盾应该也是出在学校内部的。

　　而且，王老师觉得这个事情应该是冲着简宁来的，那封密名信就是最好的证据。刚才张老师也说了这封密名信的蹊跷之处。王老师分析应该是有人故意为之的，从说话的语气上来看倒像是小女生之间的口气。

　　对于这一点张老师也是认同的，不过他依旧希望王老这里再侧面的帮