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　　就这事情的起因来看，是学生讨论习题引发呢？那么学校就为她们创建一个这样的环境，从而就可以避免这种事情发生了。

　　“校长的意思是？”教务处主任看向张校长并向其询问着。

　　张校长随后指出，学校每个月举办一次年级间的习题交流活动。老师在这之前要先做好学生习题的问题总结，而后统一的在这个交流会上提出来作答。作答分为两部分，第一部 分就是老师解答，第二部分就是高年级的学生解答。

　　课堂上没有弄清楚的，课后也是可以继续谈论的。当然这个事情要以自愿为前提，必定高三年级的学生学业比较重。除了个人愿意牺牲自己的时间来对低年级的学生进行辅导以外，剩下的辅导工作就要由老师来完成了。

　　而且，在周一的升旗仪式上还要特意的强调对于那些无中生有，随便造谣生事的学生进行警告。一旦找到了就要严惩，从而杜绝这行情况的发生。

　　最终，在这次的会议上，这个事情便以这样的结果所结束了讨论。而会后张校长还得意的将王老师与张老师两个人找了过来，张校长叮嘱他们一定要做好后续事情的处理。万万不要给这两个孩子的心理带来不好的影响了。

　　张老师与王老师两人则同样也是极为重视这个事情的，他们两人都表示一定会妥善处理好这事情的。随后，又同张校长汇报了一下班级的情况，张校长便向让王老师回去了。

　　王老师走后，张校长单独的与张老师谈了一会。张校长指出对于那封密名信的事情还是要认真调查的，但是不能声张了。他让张老师暗中调查，一旦有了调查的结果要第一时间的通知自己，不要自己先处理。

　　张老师没太明白了校长的用意，不过这会她还是点了点头向校长保证自己一定会认真对待了。

　　随后，张校长便让她离开了办公室。而此刻的简晓娜还在为自己的这点小聪明高兴着呢？岂不知自己的这点小伎俩已经被人识破了，后面等到简宁的不是学校的处分，反倒是将自己陷入到了一种极为尴尬的局面之中了。

第57章 无语的默契

　　这件事情暂时就这样结束了，简宁则没有因为这件事情而特意的去疏远了林海。在简宁看来自己完全没有必要因为这件事情而去回避林海，这样反而让人觉