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的离开了林媛的座位。英语老师还年轻，很有好奇心，以为林媛这边又出卷子了，也走过来看看，没想到正好看见林媛这里还没有收起来的Q版人物，看着看着，便笑了起来。

　　真是有意思。

　　周明浩这个好形象啊，真的是口不对心的典型了。

　　还有这个，为什么孙崇是长着一对小狗耳朵啊，还耷拉了下来，真是可爱。

　　陈丽莎这个，林媛竟然还穿上老师的衣服了！

　　英语老师看的一阵好笑，竟然没注意学生们都在打量她。

　　过了一会，英语老师拍了拍林媛的肩膀：“真不错，画的真好，下课也给老师画一个，不过上课的时候，可不许这样了啊，要不然就告诉你们班主任，你偷偷画他的小人像。”

　　说着，一边笑一边走开了。

　　然后开始正式上英语课。

　　自从被林媛带起了学习的风潮，学生们学习积极性高了不少，连平时总是爱睡觉的英语课，学生们都开始认真听了。

　　前一阵子，她本来在办公室帮着学生们看他们自己出的卷子，没想到有个孩子进来，上来就对她说了一句英语，把她都弄懵了，后来才知道，这些学生们竟然开始比赛起了背单词，说洋文，看看谁最厉害。

　　虽然是说的很不标准，但是也真的可以看出学生们的用心了，

　　老师们最怕的不是学生们不学，而是没有兴趣学，就现在这个样子，可以说是每个老师都喜闻乐见，甚至开始给学生们提供帮助。每个周出成绩的时候就是办公室最热闹的时候，哪里像是以前，只要有成绩出来了，学生们能离办公室多远就有多远。

　　放学之后，林媛没有直接回到家里，而是去了城里，找宋泽彦问了下，能不能印出这样的文化衫。

　　宋泽彦见了这些Q版人物，也有些好笑。真是不明白林媛这都是哪来的这些想法。但是还是给林媛介绍了一家。

　　这个年代，文化衫虽然还没有开始大范围的流行，但是市面上已经有做这个买卖的了。

　　林媛找了一家，然后选择了纯棉的布料，透气舒服，打算先印几件穿着看看。

　　款式林媛找的那个修仙的妹子，让她帮忙设计一下衣服的款式，适合学生穿，女孩子最好能娇俏一点的那种。

　　这个要求很简单，那个妹子很快便回复了，画了一张稿给林媛，言语间还很遗憾林媛没有用上她之前画的设计稿。

　　林媛：……

　　印文化衫要七天之后过来拿。七天之后，林媛把文化衫送给陈丽莎的时候，陈丽莎简直要挂在林媛的身上了。