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对这件事，万安观里的人都显得兴致勃勃，李馥连忙和他们约法三章：首先，这是教书育人的大事，自己的成绩不够优秀，是没有机会出宫的；第二，比起学识来，更重要的是态度问题，李馥不希望自己的人出宫之后耀武扬威，不把平民百姓放在眼里，如果他们只是将这次实习当做出宫玩乐的机会，那自己知道之后决不轻饶；

第三，考虑到他们自己也是刚刚入门，对将别人教会恐怕没有什么信心，所以李馥告诉他们，实习前要按照科目分成小组，每个小组先商量着写教学计划和每日教案，之后再反复推敲、互相演练，争取在宫外不要给万安观丢人。

而这一步，李老师原本是可以替他们代劳的，但她知道教学是学会一件事情的最快方法（李老师本人在写教材的时候深有体会），所以她宁愿让他们自己去摸索，她本人只会给他们做好最后的把关。这样一来，李馥本人既能偷懒，又起到了锻炼手下人的目的，真是一举两得。

李老师用心良苦，同学们愁眉苦脸。

但是一想到出宫的机会毕竟难得，所有人还是在短暂的苦闷后，爆发出了前所未有的学习热情，还在李馥眼皮子底下争取起几位众所周知的好学生来。

李馥一看，被热情的目光洗礼的，都是她心目中的数理化生课代表，顿时觉得这件事已经妥了。

开元四年，闰十二月初二，皇帝下了一道曲赦长安城中罪犯的旨意。

这也是这段时间以来，为大圣贞皇帝追福的种种举措之一。

只不过，正在中书端坐的姚崇姚相公，却在看见这道旨意的时候留下了冷汗。

这份没有经过词臣润色的旨意上，皇帝用蓝笔圈出了一个名字，在旁注明：“此人不赦！”

姚崇死死盯着圈中“赵诲”这两个字。

他决定主动辞相，以保全他的君主给他留下的最后的脸面。

李隆基的旨意发下去半天，他就等到了姚崇辞相的奏疏，李隆基认真看完这份文书，在其中找到姚崇自己推荐的继任者——

“广州都督、宋璟！”