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正在分析句子的方蕊老师“扑哧”轻笑了一下，然后抄起黑板擦飞快地擦掉了才分析了一半的句子，抄了一个一模一样的句子在黑板中间一点的位置，重新分析。

　　同学们有些纳闷方蕊老师为什么突然笑，还把句子挪了位置，但很快都把这个小插曲揭过去，全神贯注地记笔记。

　　只有张子纯知道这是为什么——和她一个过道之隔的祁隐誉同学刚刚把脸从书里抬起来，从笔记本上撕了一页纸，用荧光笔在那张纸上写了两个大字：反光。然后若无其事地半举起来。

　　方蕊老师无意中瞥见那两个醒目的荧光大字，所以突然笑了。

　　祁隐誉发现老师没有讲课本，随即合上了书，用手撑着脑袋，看老师在黑板上板书，偶尔记一笔笔记，没再睡觉。

　　第二节语文课祁隐誉睡得天昏地暗，中途被乔瑾强行叫醒，有点不情愿的样子，头发睡得乱糟糟，随意翻开课本的一页，呆呆地盯着看了半节课。

　　这节课张子纯又被乔瑾点起来背课文。她发誓下次要坐得后面一点，不要在老师一伸手就能明确指到的位置……

　　周三下午第二节是物理课。

　　张子纯抱着早上收的那一摞卷子，高风抱着宋老师的课本和教案，两人正从物理办公室向教室走。

　　物理卷子被批改过，一片红灿灿的勾勾叉叉。

　　张子纯边走边看自己卷子上的最后一道大题。宋老师在她的解题步骤上画了个圈，然后打了个叉。张子纯又读了一遍题目，觉得自己的解题步骤没错，正纳闷。

　　高风见她脚步渐慢，眉头微皱，也跟着放缓步伐，凑上来看张子纯正在看的那道题。

　　“这里是这样……”高风从怀中抱着的宋老师的课本上抽下那支别在扉页上的圆珠笔，轻轻地在题干上画了几处重要信息。“是你理解错了题目的意思。”

　　他简单地讲解了一下自己的思路，随手翻了翻张子纯抱着的那一摞卷子，从中抽出写有自己名字的那一张。将卷子反过来，给张子纯看最后一道大题的步骤。

　　步骤很长，足足有半页纸。高风写字工整，那道题的解题步骤密密麻麻地码在卷子上，张子纯一看有些发憷，看来从第三步往后，自己的步骤要全部推翻了。

　　到了教室，高风把宋老师的课本教案往讲桌一放，便和张子纯对半分了那摞卷子，发给同学们。