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表达了个彻底——那你怎么还说要去当什么明星？

　　“我可以一边当明星, 一边学习。”苏若很认真的对着易芳梅说。

　　易芳梅那眉头皱得更狠了，都快能打结了，脸上更是满满的不认同, “你基础那么差, 正常的上课都跟不上，还要去当什么明星挣钱？再说了, 你以为明星是那么好当的？”

　　明星是没那么好当。

　　曾经当过明星的苏若当然知道这一点, 不过一想到修炼的事......苏若觉得, 哪怕这条路再难，她也要走下去。

　　看苏若的这个表情，易芳梅就知道, 她是压根就没听进去自己的话。不过转念一想, 十几岁的孩子, 正是叛逆期的时候, 很多事情确实想法简单又天真了些。这时候和学生们讲道理, 他们沉浸在自己的世界里, 压根就听不进去别人的话。偏生还不能逼狠了，否则这种天不怕地不怕的年纪，是最容易做出各种出格的事情来的。

　　易芳梅觉得，她需要两手抓。

　　对苏若，以安抚为主。虽然她想当明星，但明星也不是谁说想当就能去当了的。所以，现在先顺着点来，“行，你要当明星可以。但前提是，你的成绩得先起来.......”

　　苏若点头。

　　她既然进了学校，当然会好好学习的。

　　旁边站着的苏学文看到这，急了，“哎，我说那个易老师，你怎么能同意孩子去当什么明星呢？”再说了，他才是苏若的父亲吧？这同意不同意的，不该是他这边的事情吗？

　　易芳梅当然清楚这些，她冲着苏学文使了个眼色，示意他稍安勿躁。然后，才对着苏若说，“行了，既然你心里有想法了，那就要好好努力，把它实现。现在呢，你先回教室，一会就要上课了。”

　　另一手，就是等苏若走了之后，易芳梅把苏学文和谢美华带到了办公室。

　　经过一番交谈，算是了解了苏若离家出走的这事。也算是明白了，苏若为何叛逆得如此厉害。

　　作为老师，尤其是高中部的老师，每天接触的都是一群青春期的学生。这个年纪的学生们，恰恰是最敏感的时候。

　　在苏若的这件事情上来看，她是叛逆了些。但作为家长，苏学文的问题也一样的严重！可以说，苏若身上的问题，大部分都是受到了苏学文的影响。

　　她觉得，她有义务，也很有必要，跟这位家长好生交谈一下了。

　　......