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br />　　说了半天，李老师见大家都底下头认真反思。话锋又一转，“不过咱班这次重点第一，我们的目标是什么高一重点第一，高二赶超实验，高三赶超培优。高一这个目标我们早拿下了，下面我相信我们都能完成。”

　　有一部分人一直在憋笑，也不是因为李老师目标远大实现不了的，而是这些话从高一念叨到现在，大家日常灌输这些话。虽然确实不可能实现，培优班可是高二综合一年总成绩前30名的同学组成的冲刺班。

　　“人这一生最怕用心二字，你像我们周尧同学，上学期的成绩大家可能不清楚，就拿语文成绩来说以前70多，你看现在80多分，进步多明显。我相信在不久的未来，周尧同学绝对能及格。”李老师兴致勃勃的说。

　　周尧压根没想到自己竟然成为李老师教育的典范，还是正面的这一挂。听了李老师的话，他的心里没有一点点喜悦，这不都是没及格吗？

　　3.

　　他没想到除了李老师夸他，教英语的吴老师也夸她。英语老师脸上藏不住的喜色，英语年纪第一第二都是她学生，上课声音都温柔了不少。

　　这事还没完，吴老师走得时候还留下一句话，让周尧去办公室。

　　第一次就夸是惊喜，第二次被夸就是惊吓了，周尧摸摸头。

　　一看英语老师从桌在上拿起一张纸，一看这熟悉的字迹，周尧就是一顿头疼，又是分析答案。他全对，还分析个啥

　　吴老师先是温声细语的又夸了一次周尧:“作文结构严谨观点明确善用高频词汇，语言功底深厚，这些跟你平时认真思考离不了……”

　　周尧从来没觉得原来自己是这么一个优秀的人，他英语成绩好不过是小时候被他妈逼着学了点，爷爷奶奶又长居国外，英语他接触多了而已。

　　当然这都是糖衣炮弹，吴老师叹了一口气说:“但是你字写得……”

　　吴老师顿了顿，一副难言之隐的样子。

　　周尧字随他本人，放汤不羁，怎么有个性怎么来，自创周家草书。

　　“你看这一份。”吴老师觉得还是通过对比来讲吧。

　　周尧背着手站在一旁，瞟了一眼，刚才桌子上的另一份卷子，心道:“别的卷子关我啥事”

　　“时蜜这次148分作文23分，你两分数就差在作文上。”

　　周尧眼皮跳了跳，听到是时蜜的卷子，低着头眼睛已经不由自主看向吴老师手中的纸。字母写得规范整齐，看着非常赏心悦目跟她主人一样。再看看旁边自己的卷子，周尧摸摸鼻子，这差别他感受到了。

　　“按内容来讲，时蜜不如你的，但为什么成绩比你高”吴老师问道。

　　周尧挑眉不想说话，这么明显还用他说嘛！

　　吴老师指指两张卷子的作文说:“卷面分非常重要，像你这样的字给监考老师的第一印象就不好，你想想高考的时候那么多试卷，老师都是粗粗看几眼，碰上字好点才多看几秒。”