阅读历史 |

分卷阅读113(1 / 2)

加入书签

培定律、摩尔质量、牛顿三大定律、化学元素周期表。但一定会记得这些东西:经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系……毫无疑问,政治学和哲学是最富有人类智慧的学科,中国的政治学和哲学更是精华中的精华……”

  在她磕磕巴巴的声音中,校长越听越震惊,也顾不得颜缘了,一把捞过信件,越读越激越,越读越激动,脸上满是不可置信。

  高老师也震惊了,从来中学阶段学生们对政治课都是不热衷的,学生靠死记硬背、老师靠照本宣科,哪怕1班政治年级第一,平均分也比生物、地理、历史低了一大截。现在,居然有人站着这样的高度去理解政治和历史课,去这样教育学生!把政治和哲学看出人类最富有智慧的结晶!

  他激动得语无伦次:“讲得太好了,太好了!我要讲给学生听,不,把这封信公开念,让大家都好好学学。”

  “写信的人,很深刻,很有水平啊!”读完信,校长脸色和蔼多了:“颜缘同学,这个钟宸是你的什么人?”

  颜缘怒气未收,垂眸道:“他是我哥哥。”含义不明地笑了笑,补充道:“也是我的先生。”

  她口中的先生,自然是那个“先生”,然而老师们眼下倒没一个想歪的,纷纷自动理解为“良师”——看写信那口气,谆谆教诲,怎么可能是早恋?

  校长越发和颜悦色了:“他是做什么的?”

  “C大建筑系学生。”

  校长假模假样征询颜缘一见:“我们希望能把这封信的大部分内容用来教育学生,你能同意吗?”

  “不能。这是我私人信件。”颜缘一口回绝,并瞄了瞄那份厚厚的手稿:“这份手稿,建议您也不要随意翻看。”

  不用说,校长自然没那个胆子,按照信中所说,不知是哪位很有级别的官员所著述,他岂敢造次。

  校长虽然不舍,还是抬了抬手,颜缘拿了东西,瞥了德育主任一眼,迅速转身走人。

  身后,德育主任还不依不饶:“一个大学生哪有那么多钱寄给别人?”然后是校长无奈的声音:“这人能和省里官员搭上关系要来私人手稿,可见其家庭背景非富即贵……”

  

↑返回顶部↑

书页/目录