分卷阅读180（2 / 2）

　　“和初赛差不多，没有什么难度。”

　　老师惊讶了一下：“今年的题目这么弱吗？”

　　“反正没有超出考纲范围的。”

　　老师：“……这是必须的啊。”

　　宋如一：“哦，所以都差不多嘛。”

　　两人在学校树下的椅子上坐着等其他同学出来，老师顺便问几道题目，特别是有关多选题的。

　　听完之后他摸着下巴道：“看来多选题侧重多等位性、重组、伴性遗传，比例挺大啊，有关于遗传学的题目是历来的难点，你如果能够全部答对那就是最好了。”

　　宋如一反驳了他的话：“不是如果，是的确答对了。”

　　“哈哈，”老师笑了一声，拍了拍她的肩膀：“我就喜欢你这样有自信的学生。”

　　等到考试结束的铃声响起，他们就迎来了几个不那么自信的学生，其中两个还在扼腕：“那道题目我有印象的，可是考试的时候，怎么也想不起来了，这里两分就没有了。”

　　有考的好的，也有考的差的，为了照顾他们的情绪，老师没有再多提才考完的卷子。毕竟下午还有操作考试，已经过去的最好就不要再纠结了，免得影响心情。

　　中午吃完饭后就直接让他们去酒店的房间好好休息，房间是两人一间的，因为女生人数是三，宋如一还单独占了一间，关上门前，领队老师的声音还从走廊上传来：“每个同学都要休息，我会提前半个小时叫你们的。”

　　操作考试下午两点准时开始，分数在实验结束后直接判定，每个考生都有单独的表格，表格上有一系列扣分标准，实验老师会按操作打分。

　　只是让人惊讶的是，居然还有考生没有经过实验练习的，宋如一隔壁一位男生深情的对视着面前放着的对虾，已经看了好久了。除了知道把它放到解剖盘里，之后便无从下手，更不要说用上解剖剪、大小镊子、放大镜还有探针了。

　　他转头看着隔壁那位女生雷厉风行的动作，不超过一分钟已经将虾身上十种以上器官分离出来了。当然，一只虾身上有超过二十多个器官，绝对不止十种，但是他们这次要求就是剥离十种。

　　他还听到监考老师站在一边对着那位女生夸奖道：“不错，手很稳，动作也很利落，解剖的很干净。”

　　他看着女生先一步所有人放下了解剖剪，而那张试验台上放着解剖后的对虾，根据器官大小从左到右排列，身体不由自我的颤抖了一