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安慰顾晓玲。

因为，这条路是顾晓玲自己选的, 她真的帮不了她。

按照手机导航, 去到袁老师家。

在见到袁老师之后，夏云发现袁老师其实是一个很和蔼的年长女教师。

袁老师看到夏云也颇为惊讶, 因为在她的设想里, 夏云必定是那种染发打耳洞的学生, 没想到长得还挺乖的。

她用一种认真和些许严厉的口吻说道：“你的成绩我看过了，可以说是很差。但是推荐你来的是我朋友，我还是想给你一个机会的，既然你成绩不行，那我就考考你别的，如果你能够达到我的要求，那我就破格收你。”

看着夏云一副略有些严肃和紧张的神情，袁老师又和蔼笑了笑，“你也别太紧张，就这么点功夫我也不可能为难你，就很简单，我就看看你背单词的能力。”

原先夏云还在一副紧张备战的姿态，如今袁老师这句话一出来，她瞬间愣住了。

背单词？

就这么简单？

袁老师一只手在桌面上扣了扣，“2个小时里面，你让我看看你能背出多少单词。”

说完，她把一本词汇手册递给夏云，“不要以为背单词很简单，如果是死记硬背谁不会？可是我明确告诉你，如果你只是在2个小时里死记硬背这些单词，你是绝对不会通过的。”

夏云一手接过这本词汇手册，一边在思量袁老师的意思。

袁老师的意思，也就是这2小时里，她必须背出超过一般人可以背出的词汇量，才能得到她的满意。

细细想来，似乎也能理解她的想法。

因为背单词，是学习英语最重要的一个能力。可是同样的时间里，每个人能够背出的单词量是不同的。

越是天生语感好，对英语敏感度高，善于归纳的人，越是能背更多的单词。

袁老师让夏云背单词，一方面，她就是在考察夏云以上的这些能力。

一方面是以夏云现在的成绩，老师也没有别的途径去鉴别夏云的能力。