分卷阅读182（2 / 2）

但是, 以她的资历和背景，真的能够理解这个课题是什么含义吗？

老师们不想直说夏云是在装模作样，但是他们心里难免不会这么想。

“这个这个方程周期解是基于在一个特定的环境下, 在XXXXXXXX……这个解析就会存在。”

她将这个题目的含义介绍了一下, 这让下面那些老师们微微睁大了眼睛。

有意思, 这个零颗星的差校出来的学生，竟然能懂这道主题的含义。

接着，夏云又开始说道：“对于这个周期解析，它存在的唯一性是可以从以下几个方面去论证的。第一个，XXXXX……第二个XXXXXX……”

说到这里，那些老师们的眼睛就略微又睁大了一些。

哎？这学生怎么说的一套套的，头头是道，句句在点子上，仿佛她已经把这个课题完全掌握在手中了，这可是研究生的课题啊。

夏云继续再说，并且一直滔滔不绝，一个停顿都没打，把她对这个课题的所有认识全部条理清晰地演说了出来。

下面那些老师，越听越惊讶，越听越不可思议，因为夏云不但把这个课题完全掌握了，她还讲得特别好，特别特别好。

就是让研究生来写这个论文课题，也不见得就能比夏云更好。

当夏云将整个持续了十多分钟的演说说完后，下面那些老师，还有些发愣，他们手里握着笔甚至还不自觉地在紧握着。

这是一个即将升入高三的学生，可是她表现出来的能耐，却远远不止是一个高中生。

看着此刻夏云脸上那娓娓道来的微笑，下面的面试老师们一时都没办法直接把情绪调动出来，因为他们都还没彻底想通，这样的学生怎么会在零颗星的学校里。

“好的，夏云是吧，你的演讲我们听完了，你先回去等通知吧。”一个较为老沉的老师率先开口。

夏云十分礼貌地给老师们鞠了一个躬，然后就拿起书包离开了教室。

待夏云离开之后，整个大教室内。

忽然就传来了数个老师长长的吐气声。

那是一种混杂了各种感情的吐息，仿佛刚才和夏云处在一个教室内，压力大的不是夏云，而是这些老师。

因为这个