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分卷阅读147(2 / 2)

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旁边的老师就说道:“别急,到时候阅卷参考里肯定有细化的给分规则的,而且这道题这么难,一般学生能设计出2个已经很不错了,哪里能设计出那么多。”

生物老师点点头,“嗯,我觉得也是,我刚才算了下,差不多能设计出10个公式,这道题又是20分,估计给分规则应该是设计出1个给2分,不过大部分学生估计也只能拿个4分吧。”

想到这儿,生物老师就打算去考场里走一圈,看看卷子有没有什么问题,顺便有些好奇想去看看夏云做题的情况。

看看这女孩,生物到底是进步了还是没进步。

当她走到夏云那个考场门外的时候,正好看到里面走出来的监考老师。

那个监考老师看到生物老师,拿着一张卷子递到生物老师面前说道:“有一个学生正好有问题要问你。”

生物老师回答:“要问我什么?”

监考老师道:“她说,最后一道题在答题处写满了还是写不下所有答案,问你可以不可以翻到反面去继续答。”

生物老师一脸纳闷,“不会吧?最后一道题哪里需要写那么多答案?还会写不下?”

生物老师想,那最后一道题,不就是那道20分的题目,让学生设计肽键公式的嘛。

自己刚才算了算,差不多有10个可以设计,就10个这个学生怎么还写不下?她到底写了多少计算步骤啊?

生物老师拿过卷子一看,这侧边写的名字是——夏云。

她的眼神顿时暗了暗,而后就朝着最后一题看去。

这一看,她直接给看愣住了。

在最后一题的空白处,夏云起码写了30种她设计出来的公式,而且夏云还说自己还有没写完的,要翻到反面去继续写……

开什么玩笑?

生物老师下意识是不相信的。

这些公式莫不是她瞎掰出来的?

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