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对旁边的原老兵说:“好好地培养训练苏明亮,这是一块好钢,以后上战场的好钢。”

  原老兵说:“我会好好地特训苏明亮的。”

  明亮自然不知道,自己的加练,竟然入了部队领导的眼,更加激烈残酷的训练在等着他。当然,他也喜欢这种激烈残酷的训练,只有把军事训练好了,他才能在战场上如鱼得水。

  …………

  苏芝并不知道,自己的小哥正在这样的加练自己,更不知道小哥已经被部队领导记在了心里,此刻她也等来了自己的入学。

  在别的地方,有很大一部分的学校已经停学,在县级的小学初中高中,很多都出现了瘫痪状态,只有几个村小学,还在正常的教学着,特别是苏家村,村委很重视孩子们的教学情况。

  村小学并没有被解散,苏家村的小学,被村委们把关着,所以并没有闹起来。村小学的老师,是几个知青,老知青,新来的知青,并没有被下放到村小学中授课。

  知青们都喜欢这种教学工作,这可比在村子里干活舒服多了。干农活多累,这对于一些从城里下放到农村的知青来说,这工作太辛苦。但是去了学校教学就不一样了,这是动动嘴皮子的事情,一样赚着工分。所以知青们都挤破头皮想要挤进村小学去当老师。

  但是小学中用不了那么多的老师,村委总共指派了三个老师,来当这个村小学的老师。

  适龄的学生很多,但是真正把孩子送到学校的,又不是那么多,特别是一些年龄偏大的,都可以下地干活赚工分了,又有多少家长愿意让孩子放弃工分去学校上学?

  所以小学的教室,都坐不满,很多都是几个年级段合在一起教学。

  苏家却与村子里其他人不一样。

  苏芝已经六岁了,到了该上学的年龄。对于苏家人来说,孩子的教育问题,一直都是摆在最主要的位子上。

  苏芝坐在课堂上,听着知青老师在上面教着课,她并没有产生那种厌学的心理,也没有看不起小学的知识重新再上一遍小学,对她来说,也是一种经历。

  小学是基础,再打一次基础,没有什么不好,她觉得这是一种全新的经历,也是能耐得住寂寞的一种经历。只有沉得下心,才能够在以后的人生中更加的出色。

  大革命的浪潮,可才经历了两年,以后有的是时间,慢慢地熬。只有熬过大革命,迎来高考的恢复,她才能够更加的去实现自己的理想。不过她也在担心着,以后她上初中的时候,还能不能正常上课的问题。但随后,她又不再为这个问题所困扰,因为等到恢复高考,什么学历都可以参加高考,她可有这个自信,能够考上大学。

  在村小学上学的学生,实则不多,就拿苏芝他们那班来说。一个教室能够坐六十个人,课桌椅都是村民们凑的。在这个教室里,一排坐着小学一年纪,二排坐的是二年级,三排和四排分别坐的是三年级。一个教室,混合了三个年级段,老师上一刻在教一年级学拼音,下一刻又给二年级读课文,又让三年级自习。

  苏芝听着这种新奇的教学法,顿时乐了。

  她认真地听着,并没有在课堂上开着小差。她不开小差,不代表其他学生也不开小差,特别是这种混合式的教学,极容易让其他年级段的学生产生别样的心理,心思容易开了小差。

  在这种教学中,苏芝度过了一个学期,这一年就到了苏芝七岁的生日。

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