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着儿子微笑：“我虽然岁数大了，却也是从那个年纪过来的。”

　　卢爸爸说，少年时的他置身事外，没有为弱者挺身而出，如今为人父母了才明白，一个哪怕在学校里受尽委屈的女孩，在家中也是父亲和母亲的掌中珍宝。人云亦云实在可畏，谁都觉得苍蝇不叮无缝蛋、谁都相信排斥的人一定自身有问题，可是大多数时候，被孤立者是无辜的，唯一的罪过，只是不懂的找一个为她撑腰的人。

　　卢定涛便明白了，父亲是要他关照刚刚进入初中的娅枝。他自幼便知向卢两家的交情，父亲总是对母子俩念叨，说娅枝虽然性格特别了一些，其实是个很好的女孩。

　　卢爸爸曾说，娅枝是向爸爸和向妈妈的唯一念想了。卢定涛听在耳中，也记在心里，他遵照爸爸的叮嘱，耐心地对待曾经惹他大怒的娅枝，用他自己的方式指引、帮助着这个因被过度溺爱而变得迟钝又敏感的女孩。

　　卢定涛起初不理解父亲关于校园欺凌的判断，但他还是接受了父亲的主意，有意地出现在娅枝的同学们面前，他料到娅枝会逃避演讲，便故意拖延到上课铃打响，才当着全班的面闯进教室，他每天将娅枝送到初中部的楼下，看着她安全地进了教室才抬步离开，他知道教室里的所有人也在看着他。

　　后来，卢定涛听说了阿三读书时的故事，才知道父亲绝不是危言耸听。既然卢爸爸这样要求他了，那他就有这么做的原因，娅枝需要保护，需要鼓励，也需要撑腰，尽管她嘴硬又脾气臭，别扭得好像一根麻花。

　　“我至今没有问过，这些年究竟有没有帮助到你。”卢定涛望着她笑道：“因为我知道，你不管心里怎么想，嘴上都会倔强地说‘没有’。”

　　“就像那天说不喜欢我一样，坚决得毫不留情。”卢定涛抑揄地补充。

　　娅枝却没有笑，而是坠入思绪中——她，果真是如此别扭难懂的人吗？

　　娅枝不知道卢爸爸是如何得知自己在学校的情况的。初中时的她是班里最模样漂亮的女孩子，按理应该有许多人爱慕，向妈妈又很爱干净，所以娅枝的袖口与领口总是雪白的，熨得平平整整，衬托着一双素手和纤白的脖颈。

　　可是青春期的少男少女之间总有些奇怪的效应，比如和她擦肩而过时，同学们总会掸掸衣袖，毫不客气地露出嫌恶的神情，仿佛碰到了什么不干净的东西。

　　“孤立”行为只是一种简单的效仿罢了，归根结底，这种效应的形成是一个其貌不扬的男孩的功劳，男孩起初大张旗鼓地喜欢着娅枝，也许是娅枝的不理睬伤了他的自尊，青春期懵懂的情绪走向另一个极端。

　　他讨厌她，学生们就都莫名其妙地将她孤立。

　　“贴心”的老师偏偏将两人安排为同桌，一次娅枝与后桌聊天时，将手扶在了男孩的桌上，男孩回来后一言不发，直待第二节 上课时，当着老师和所有同学的面用力擦拭本来就一尘不染的桌子。

　　娅枝掏出精巧的纸巾，“我帮你。”