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théo通读了一遍后，很有成就感。

“接下去几天，就靠你自己把它背熟了。”他温柔地说，“在讲台上做报告，一般是二十到三十分钟，虽然可以带着稿子，但是还是要尽量脱稿，表现更加从容，会加分。”

她像个积极上进的学生，对悉心教导的老师点点头。

théo继续说：“现在，我帮你把这篇读书心得的重点归纳一下，做一个大纲放在第一页。如果你在台上突然忘记了接下去说什么，看一眼大纲结构会比较快。”

他真是太细心了，她的心快要融化了。

“你是外国人，你说慢一点没有关系，慢一点讲得清楚些就行。老师会愿意给你多几分钟的时间。做读书报告是研究生学习交流的方式，听得懂很重要。而且，我猜，老师会对你的读书报告有兴趣，他也想看看外国人是怎么思考文学的。所以，你要有自信。”

他的这番话，扫走了付菡连日来积压在心中的不安。她一直在担心，自己的法语还有点口音，会不会因为发音不好让同学听得烦躁？会不会因为说得太慢让老师没有了耐心？

听完他的话，她安心了不少。正如他所说，她只要做好自己就行了，真诚地表达出自己的看法，用心地与别人交流，这就够了。不用太挑剔自己。

他认真地帮她整理大纲的神情，全神贯注的模样魅力十足。她都要看醉了。

章节目录 六十、杨家小少爷

咚咚咚。

敲门声。

Théo（戴欧）正在指导付菡，听到隔壁三声敲门声，敲的正是他的门。

他与她对视一眼，拉开椅子，去开门。

一开门，看到一个鼻青脸肿，十一、二岁的小少年站在他家门口。

小少年愣了一下，用法语对他说：“我记错房间号了吗？你不是住在603吗？”他正要迈腿走进付菡的602房，抬眼就看到Théo身后的付菡，“哦”了嘴，然后一脸很懂地说，“不好意思，我来得不是时候。”

Théo伸手拍了一下他的脑袋：“说什么呢？这是付菡，我们的房客。我在帮她准备期中考试。”

“哦，这样啊。你好，我叫Jérome（吉罗姆）。”小少年说着法语，客气地对付菡伸出手，他现在的尊容实在不适合做贴面礼。

她有点傻眼地伸出手，同小少年握了握。心里好多问题：这个人是谁？怎么被打成这样？是个小混混吗？Théo居然认识他，很熟吗？

Théo问他：“你这脸怎么了？”