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　　交替着出现的，是平常人口气发出的各种各样的疑问，将原本构建出来的美丽画面一点点地压塌。

　　“被误解、被看轻、甚至不愿意了解，好像已经成了常态，可我依然热爱我的专业。”

　　“它从来不是《你不知道的专业们》，而是，你们还不愿意、或者没渠道了解的专业们，不如一起来看一看，也许很多人还没看过的世界。”

　　视频一晃眼就播完了，短短两分三十秒的预告节奏很快，间或地有插入了些许拍摄时的素材，比如一位同学，对着镜头笑着说：“我妈到现在，都还不太懂我的专业是干什么的。”，另一位同学耸着肩道：“不是头一次了，每次都问同样的问题，我现在已经不辩解了，就点头说你们说的都对。”……这样的片段，和动画之间并没有任何的冲突，融合得正好。

　　这个宣传视频，朱旭芳看得认真，格外满意，只觉得自己心中所想的一切画面，都被预告完美地剪了出来。

　　“林总，这就是我想要说的。”

　　林濛点了点头，这预告片的放出，确实引发了不少注意，林濛还不忘例行花钱，来了个转发猜谜活动。

　　转发里能猜出视频里提到专业名称的，会随机抽取其中几位，给予一定的金钱奖励。

　　当然，饶是这样鼓励，这部纪录片还是要差《我们的专业》不少，国家电视台在这种纪录片上的影响力，目前看来，还真不是这么容易超过的。

　　不过这正和林濛的心意。

　　普通的宣传方式＋冷门的专业——完美！

　　……

　　小风今年读高二，眼见明年要高三，报考志愿也成了亟需考虑的大事，和大部分班级没什么区别，他们的班主任也时常主导着让大家在比如黑板、后头的宣传墙上，贴下自己梦想中的大学和专业的纸条。

　　她很羡慕身边梦想坚定，不像她一样死读书，连专业都不懂的同学。

　　起初她写的是英语专业，听说这专业以后能做翻译；后头看了同桌写的编导专业，她又在了解后起了兴趣；再后头，她看见另一位同学写的哲学专业，她没懂这是干什么的，不过听上去也挺高大上。

　　小风就像墙头草一样，风吹往这倒，等等往那倒，怎么都定不下来。

　　等到她和父母聊起这问题，父母也担心起来了，他们夫妻俩一个学的财会在银行工作，一个上的警察学校，还真未必能给女儿什么参考。

　　这不，正正好，他们同事间就传开了，今年可有两部关于专业的纪录片要上映呢，刚好首播在周六晚上——这年头学生的负担越来越大，他们城市高二的学生，周六白天下午也得上课。

　　晚上一到时间，他们一家三口就在电视面前排排坐好，一边摆着电脑，一边开着电视。<b