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　　于念那小子算是不典型的小孩。

　　关于早恋苗头，班主任也会在班会上适当地敲打几下，不过并没有太过严肃地批评，主要是强调期末考试快到了，小心过不好年。

　　毕竟是经验丰富的老师，三年一茬的学生不知道见过几届了。

　　早恋倾向嘛，已经看习惯了，知道该怎么对待——

　　堵不如疏啊。

　　青春期的孩子情感大于理智，很容易冲动，自尊心也比较高，如果真被老师家长强力制止，更可能会坚定其绝不向大人屈服的心。

　　就像罗密欧与朱丽叶，虽然是文学作品里的人物吧，但容心真的觉得他们之所以会爱得那么深那么认真（……），完全是因为双方家人的竭力阻止。

　　越不让做某事就越想做某事。

　　也就是所谓的“罗密欧与朱丽叶效应”（耸肩），也可以叫“亚当与夏娃效应”、“禁果效应”。就是说如果有外在力量干扰恋爱，恋爱双方反而会感情更加强烈。

　　啧，学生早恋问题一不小心就会很麻烦。

　　强制分开当然也很有效，不过对学生的伤害也很大。

　　学生对老师、家长、学校的态度也会变得格外抵触，即便一时迫于威势屈服，心里也会有怨气，基本上都会离心。

　　优秀的老师一般来说是不会马上采取这样“杀敌一千自损八百”的手段的。

　　更别说现在还只是有苗头。

　　认真警告学生不允许早恋之后，斟酌着继续敲打暂时就足够了。

　　不管怎么说，毕竟期末考试还是蛮重要的，考试时间越近班里的气氛就越向学，之前的浮躁氛围也不得不姑且偃旗息鼓。

　　放寒假后，一班班主任微微叹了口气，希望在家的这段假期能冷静一下孩子们的脑袋。

　　再回来就是初二下学期了，分班考试可不是一个能随意对待的小考试。

　　越排前的班级倾斜的资源就越多，考上好高中的几率就越大。

　　无论是为了学生们自己的成绩，还是为了班级整体风气，她都不希望自己的学生们真的早恋，太影响人了。

　　同学们欢欣鼓舞的寒假，呵呵，对容心来说根本就懒得提。

　　超烦人超无聊超恶心。

　　她发现越在学校住着就越不想再看见那些“亲人”，摆着一副无视她的样子很牛叉啊，冷暴力锲而不舍是吧。

　　只要一想到上辈子他们的无耻模样，她就气得牙根痒痒，恨不得让保镖把他们扔出去。

　　冷静冷静，现在还没有保镖。

　　而且，毕竟他们还没有做出上辈子做过的事，她太过分也不好。

　　忍耐着度过了寒假，回到学校后容心觉得自己才得救了。

　　说实话，待在故意无视的敌意环境