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么说，第一、第二名的分数总是比第三名多很多，有这样的拉分小能手2在，而且其他同学也不会太差，那么平均分当然不会低了去。

　　但合唱比赛的好名次也是好名次，任老师自然是不会愿意看见学生们散漫偷懒的。

　　只是吧，唱歌好不好听这种事，先天影响太大了……

　　每天唱唱唱，基本上大家是能唱在调上。

　　除了“天赋异禀”的于念同学。

　　至于可不可以光跟着张嘴不出声？

　　音乐老师眼神凉凉地指出，除非演技精湛，否则别人一看就能看出来这个人没发声。

　　评委（他和校长、副校长、年级主任们）是不会当做看不见的。

　　一般人跟着原唱多加练习，差不多就能学会一首歌，像于念这样大家一起唱的情况仍然跑调，真是让人头大。

　　不过他测试了一下，幸好于念不是五音不全。

　　情况好歹还没到糟糕的地步。

　　如果真的是五音不全的话，那种先天性的麻烦，即使经过专门的治疗和训练，也是很难得到完全纠正的。

　　可能，于念就是不适合一般人学唱歌的方法。

　　不过，在音乐老师了解到唱歌跑调大王于念和因为唱歌好听被点名成领唱的容心是“永远”的竞争对手后，他有了一个好主意。

　　反正容心不仅认识简谱，连气息发声和控制的方法都掌握得不错，绝对是经过学习和训练的。

　　对此，容心谦虚表示，这都是妈妈教得好。

　　音乐老师手一挥，去吧，领唱，教“后进生”唱歌吧。

　　☆、第47章合唱

　　合唱比赛每个班有两个曲目，按照常理，一首欢快、雄浑点的，另一首得是个舒缓些的。

　　这样展示得比较全面，也比较公平。

　　万一哪个班就是更擅长《保卫黄河》那种气势的呢？

　　万一哪个班就是对《雪绒花》那型的更拿手呢？

　　一班选择的比赛曲目分别是《青春舞曲》和《半个月亮爬上来》，这个是征求过全班同学的意见后才决定的。

　　歌就是那些老歌，学校不可能让唱流行歌曲。

　　像去年特别火的《心太软》以及《朋友》，同学里有提名这俩的，都被班主任一手镇压了。

　　不少同学还念念不忘，忍不住私下嘀咕几句，“多好听的歌啊，学校太土了，那些老掉牙的歌有什么好的。”

　　至于从21世纪10年代重生回来的容心……