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那种熊孩子怎么办？话说她脾气不太好，能忍受得了给人一遍遍讲题吗？

“是啊，咱们什么都不会呢！”有人附和道。

“想要取得回报，你得先投资呀！不信花上个把月时间钻研，还不能教了小学生？”

第二百零六章可行

“这就需要咱们提高自身竞争力了。”小芽温声引导。“就算咱们不是专业的老师，也需要学习一定的心理学知识，做到因人而异地实施不同的教学手段，务求让咱们的客户，也就是家长同志们，在最短的时间内看到孩子的进步。”

要说忽悠人，小芽自认还是很有几分功力的，这不几个姑娘眼中的退缩就少了点儿，看着小芽甚至还变得有些崇拜么！

“再说咱们也有咱们的优势

啊，当年高中时水深火热地捱过多少场考试，这些经验咱们可以整理出来传授给他们吧？”

看出大家伙儿的犹豫不决，小芽继续卖力忽悠。

之所以会这样卖力，是因为她越来越觉得，开个辅导班什么的，好像还真是不错的主意。

补习机构可是如今的朝阳产业，绝对的大有可为，要是只小打小闹般赚点儿零花，貌似有点儿太可惜了。

“诶，咱们一起成立一个辅导社怎么样？以后不光咱们自己能顶着辅导社的名声去帮孩子辅导功课，腰板子也可以挺直了！等以后忙不过来了，还可以雇佣学校里的其他学生，咱们从中间赚取一些佣金也行呀！”

“这倒真是个好主意！”彭秋焕一开始还有些介意宿舍里的其他人跟着凑热闹，听到小芽的分析之后，却渐渐觉得，与其自己单打独斗，不如抱团取暖。

“但咱们没经验，一开始不能铺陈这么大，只能循序渐进。”

“都听你的。”

进入工作状态的小芽脑筋疯狂转动，倒是真的有了那么一股子领导范儿，似乎不管她说什么，其他几个人都只会点头。

意见统一了之后，剩下的事情就很好办了。

大家各抒己见，纷纷发表了对辅导社的各种想法，价格制定，资源分配方案，还有各自的权力设置等等等等，都做好了协商，甚至还煞有其事地制定了许多规章制度。