分卷阅读78（2 / 2）

　　芸芸发现孩子们的学习积极性还是挺高的，进步也挺大，最初他们只会写简单的“一、二、三、四”，现在能认识不少字了。有的年纪比较大的，有一定学习基础的，芸芸会因材施教适当地讲一些作诗写文的知识，他们也很感兴趣。

　　一日，芸芸给孩子们布置了课堂练习以后，就自己在讲桌上也练起了字。村长家的孩子王小风跑了过来，说他有个字不会写，芸芸便拿起自己的毛笔“孤鹜”在纸上写给他看。看完芸芸让他也写一个，他便接过那支“孤鹜”一笔一划地照着芸芸的字写了起来。

　　“哟，小风写得很不错啊。”芸芸夸赞道。

　　“嘿嘿，不是我写得好，是先生的笔真好写呀！”小风由衷地夸起了这支笔。走的时候还恋恋不舍地盯着它，一副眼馋的样子。

　　芸芸这才猛然醒悟，对了，她差点忘了，她自己练了二十年了所以浑然不觉，可这孩子们用羊毫笔学字是极其困难的。既然自己会做毛笔，何不做几支适合孩子们初学使用的笔呢。

　　说干就干，芸芸第二日便去村里养马的马夫那里讨马鬃去了，马夫一听朱先生如此为学生着想，赶紧拿来一把剃刀让芸芸可劲刮。芸芸感激地剃下一些柔光发亮的马鬃，便带回去日夜赶工做起毛笔来。

　　做毛笔工艺太过复杂，一下做几十支是不可能的，芸芸便先做了十支，打算作为奖品奖给那些进步比较大的孩子。

　　孩子们拿到毛笔以后开心极了，迫不及待地用了起来，其中包括王小风，他还兴高采烈地向自己的村长爹爹炫耀了一把。没得到毛笔的孩子心里又羡慕又难过，芸芸赶紧安慰他们，毛笔每个人都有，先生会尽快做好送给他们的。

　　“朱先生！朱先生！”芸芸正在堂屋里梳马鬃呢，却听到门外有人叫自己。她抬头向打开的大门外望去，原来是村长来了，芸芸忙不迭地放下手中忙着的活，迎了上去。

　　“咦，村长来啦。”她笑眯眯地冲村长行了个礼。

　　“朱先生不必多礼，朱先生在忙什么呢，我没打扰您吧？”村长客客气气地将芸芸扶了起来，边扶边往里头桌子上张望起来。

　　“噢，没忙什么，正在做毛笔呢。”芸芸偏了偏身子，随手一指，便引着村长向桌边走去。

　　村长拿起桌上整齐摆放好的笔头认真看了起来，随后语气激动地说道。

　　“朱先生，我昨日用了小风带回来的毛笔，甚是好写，原以为是他娘花大价钱找皇城里人买的，小风却说是先生送的。我正准备来谢谢先生呢，我原想着这毛笔必定不便宜，咱不能贪了您的银子啊。可没想到，这居然是您自己做的。”

　　他说着就要从钱袋子里