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　　苏梅这时也插话：“是啊，我照不到好照片，怎么办？”

　　林依依看到她们都遇上问题了，不是她一个人，而她已经有办法了，哈哈。

　　林依依接着说：“我想到一个办法，就是把刘家村作为试点，先搞好刘家村，我希望苏梅你能照多一点刘家村好看的照片，这个月就上交刘家村的，就说只有刘家村的环境合格，小暖，你也先把刘家村的铺上水泥，这样刘家村就变得最好看了，杨少明，陈钦和安灵跟我一起准备垃圾桶，宣传栏，凳子，小暖你帮忙用水泥建一个厕所和花圃。”林依依一口气把她的建议说了出来，还期待地看着他们。

　　陈钦觉得他父母的形式已经很好了，不用去学校盯着，去帮林依依也可以，就点点头。

　　安灵现在是不去学校就可以了，有了现成的借口。

　　杨少明则是刚才答应了，现在不好反悔，他还是更喜欢教学。

　　江小暖和苏梅觉得合作对她们更有利，也同意了。

　　接下来，他们为了计划的细节讨论到很晚。

　　第二天，林依依跟其他人分开行动。

　　林依依知道谁家做筐好，就直奔李春家，林依依来到的时候，他们一家还没有出门去下田。

　　李春家看到林依依，就问：“你是那个知青，有什么事？”

　　林依依说：“我想要订做两个大框和五张长凳子，可以吗？”

　　李春家的看了看李春，李春说：“可以，筐一个五毛，两个一块。五个凳子一块。”

　　林依依十分一点都不心疼钱，因为可以报销，就说：“可以，但是要尽快做好。”

　　林依依走后，李春家都在说林依依真浪费，筐自己做一个就好，还花钱买。

　　林依依走到村口，发现十分热闹，江小暖已经开始铺水泥了，苏梅也在抓拍。而安灵则跟一些妇女聊得兴起，农村妇女更加喜欢安灵这种直白的人。杨少明和陈钦也被围了起来，这两个一来就去了学校，长得又好，现在出现在村里，可不得就被围观了。

　　走进一听，杨少明正跟一些村民聊起他们小孩在学校的表现，说：“这里资源太少了，对孩子成长不利啊！”

　　家长甲问：“杨老师，你说该怎么办？”

　　杨少明装了一下高深，其他家长就更加紧张。

　　家长乙说：“杨老师，你说，有什么我们能办到的，就算抽他们上进也行。”<br /