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，佩琪一直没有说自己的年龄, 都是他主观臆断认为佩琪已经成年，并且还是史塔克工业的人。不过史塔克先生跟佩琪拥别也是他亲眼看见的，亲眼所见总不能作假，他觉得佩琪还不到那种程度, 至于欺负，似乎只能语言上的了，上次他被校长找去谈话，总算知道国际事务到底有多麻烦，在佩琪生气的边缘蹦跶就好。

　　深红木头的桌子看起来非常笨重，美国星条旗斜着固定在墙上，一位中年女人带着厚厚的一沓A4纸，挨个叫着名字发着手里的纸，“佩琪·周”那个人喊了佩琪的名字，佩琪自然而然的举起了手。

　　弗莱士一惊，难道佩琪的中间名是JOY？哪有叫中间名而不叫家庭名的呢？

　　佩琪接过了递过来的纸，上面是一个表格，表格里的单词都是她选择的课程的名字，下面是教室的信息，北面是学校的平面图，帮助学生更快的找到自己需要去的教室，谁都不想刚上高中就迟到。不时，便念到了彼得，佩琪瞄了一眼，周一的课程完全重合，他们可以一起行动。佩琪是想知道彼得跟她的课表剩下几天有何不同的，但是她又不想打扰课堂，只能作罢，反正回家之后她可以随便问，以彼得的记忆力，他绝对没问题。

　　一摞摞的东西被校工抱了进来，佩琪看着那些书，眼睛微微发直，这只不过是一本数学代数！厚度却赶上了牛津词典！

　　书放在桌子上发出了一声闷响，佩琪坐的直直的，双手放在膝盖上，看着这本书，是一本全新的书，而彼得的那本相对比较旧，一定是有人用过了，彼得翻开微微翻动面前的代数书，在确保没有问题之后翻到第一页，在印刷好的两栏两列里面写上了自己的名字，后面写上了一个完好，佩琪看向那个列表的第一排，是一个人的名字，后面跟着全新两个字。

　　佩琪翻开第一页，写上了自己的名字，学着彼得的那本书的格式，写上了自己的名字，和全新二字。

　　“同学们，请先站起来，面向国旗。”代数老师说道，学生们窸窸窣窣、纷纷站了起来，然后身子微微向右侧偏移，面向那面被固定在墙上的国旗。“跟我一起承诺吧孩子们，在星条旗的照耀下努力学习，让这面星条组成的旗帜永远不落下。”

　　佩琪也在偷偷地跟他们发誓，但是内容却大相径庭：“神啊，佛啊，圣母玛利亚啊，保佑我赚大钱，保佑所有人都好好的。”若不是场地不对，她可能会点上两只香。

　　代数课比较简单，老师的方法也独特，佩琪学得很轻松，她觉得自己可能会提前修完这一门课的学分。不过她可绝对不会掉以轻心，因为她在选课的时候看到了微积分，彼得也跟她将了有些课程会非常难，是大学的课程。

　　两小时的课程结束后，佩琪伸了个懒腰，掏出手机看了一眼时间，中间又五分钟休息，他们要在短暂的五分钟里，把这本厚得像块砖一样的书塞进自己的柜子，然后解决完三急，然后安安稳稳得坐在另一个教室上课。