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机，不肯让她用手机查询单词拼写了，云锦只能忍着这种别扭感觉，用心去记住从陈砚清口中说出来单词读音。

　　出乎云锦意料是，在她改变了记忆方式之后，并没有发生心中担心，不知道如何拼写单词即使记住了读音也会很快忘掉事情。

　　只记住读音单词和读音拼写一起记住单词，她竟然记得同样牢固。

　　云锦不知道是不是陈砚清陪着她背单词功劳。陈砚清在陪云锦背单词时候，不仅会让她说出单个单词，还会将云锦新背单词嵌入到不同句子中，陈砚清说中文，让云锦用英文说出这个句子，陈砚清说英文，让云锦告诉他中文含义。

　　这样每说一个句子，云锦自然要运用一遍她刚刚记住新单词。

　　陈砚清这样办法，背单词、练听力、练口语，一举三得。

　　云锦逐渐习惯了只记读音不记拼写记忆方法之后，惊讶地发现自己效率又提高了很多。原先她记住十个单词时间，现在竟然差不多能记住三十个。

　　和满脸惊讶云锦不同，这样结果早在陈砚清预料之中。陈砚清笑着对云锦说道，“你想一想自己小时候学说话用了多长时间，学写字又用了多长时间？”

　　“学说话当然比学写字容易，而且你学说话时候年纪更小，大脑发育和智力更弱。在这样情况下，学说话都会比学写字更快。”

　　其实陈砚清也在心中暗自惊讶过。之前云锦同时记住读音和拼写时候，陈砚清并不知道，他还以为云锦只记了读音。

　　但在陈砚清不知情情况下，也并没有觉得云锦记忆速度慢，他觉得云锦记忆速度很正常。

　　因此在陈砚清得知云锦还同时在记拼写时候，心中十分惊讶。在那时候，陈砚清就知道如果云锦只记忆读音话，一定能记得更快。

　　不过与陈砚清并没有对云锦多加赞赏，他表现得像是这一切都很平常样子，默不作声地加快了进度。

　　最终还是云锦自己发现，他们进度相比于陈砚清制定好学习计划，竟然超前了一些。

　　云锦盯着陈砚清打印出来学习计划，满脸都是不可置信——竟然提前了？难道她不仅能按时完成系统任务？还能提前完成系统任务？

　　这一刻，云锦一直紧绷着精神得以稍稍放松，云锦心中突然充满了信心，她能赢！只要她坚持住！

　　陈砚清看到云锦发现进度超前事情之后，清了清嗓子，满含笑意地对云锦说道，“由于云同学出色表现，为自己赚到了半天假期。陈老师决定给云同学放半天假。”

　　“明天就是跨年夜了，我们一起去江边看烟花吧！”

　　不知道从什么时候开始，在元旦前一天流行起了跨年活动，年轻人对此尤其热衷，或是情侣或是好友聚在一起等待公历新年到来那一刻。