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“我辞了肖老师，我就必须换语文老师，这老师不是现成的吗？”李可看着我诡笑。

我看着他问：“现成的？你让我教你三科？”我教李可三科的话，我是能增加收入的，但问题是，李可辞退肖萍的事，极可能演变成我对肖萍的“阴谋”，这事我可不能这么做。

“是呀！你教我三科，不仅你增加了收入，而且我用不着听肖老师在我面前躁舌，受她的观点干挠。”李可刚才说肖萍知道他和李鑫关系后，过度关注李家的生意，肖萍跟李可说了什么呢？我刚才来时太过匆忙了，没问肖萍。

“肖老师跟你说了什么哟？”我即时改了家教思路，先从李可的思想入手。

李可先是赞了肖萍一声说：“肖老师这人脑子灵光，她能说服李蒙，让她和你给我当家教就是一个例证，不过，她太急功近利了。而且，她的一个观点，我真的不敢苟同。”

“什么观点？”肖萍都让我负责李可的德育课了，她还多嘴说什么呢？

“肖老师认为学生早恋不可取，非常非常的不可取，非得让我百分百打消这个念头，否则我一辈子都学不好，我就不明白了，谈恋爱有什么不好了？一个人，把学习不好归绺于谈恋爱，这简直就是扯谈。我要不是因为恋爱，我才不会到京城这种思想云聚的学校来呢。”

李可恋上的富家女现在还在谈吗？我该问他这事吗？他都决定由我教他三科了，我问他一声有何关系？我说：“那你们还在谈吗？”

“不谈了。”李可看着我似笑非笑。

“不谈了？为什么？”我忽然想到，我这是给一个成年人补课呢。虽然他是初三学生，可是他的思想跟大学生没两样的，肖萍对李可的认识误差也许就在这里。

“谈不好就不谈了呗，就象一个巴掌，只一边手，你让我怎么拍？”谈恋爱对李可是稀松平常的事，肖萍却将此事扩大了对李可进行说教，结果适得其反。

“那你还会谈吗？”我提醒了李可一句说，“你读初三了，到了人生的一个关键节点。”

“是呀！在这个人生的关键节点上，谁能帮我渡过？肖老师，我是指望不了的，所以我辞退了她，而你周老师曾经是我同学，我尝试接受你的教导，我希望你给我开个好方子。”李可说这话时看着天花板，而不是看着我。

看来，他对自己的学业是极其认