分卷阅读3（2 / 2）

轰一声，他的幻听中有什么东西坍塌了。他没有被光灼伤，但是被光烙下了印记。他渺小无措到被一个笑容压垮，凡人遇到神祇必须跪下，但其实此时什么都没有发生，黄昏的最后一道光被夜幕吞噬，细小的飞虫扑进路灯罩里，然后就没有了后文。

祁川总是不记得带伞，郗白也自然而然地踏入雨里，他们朝不同的方向走去。书里夹着的两百块变成了一百八十块，郗白的日记本上又多了空白的一页纸。

雨连绵了好久，南方的小城是泡在雨里的，如果他再点燃一根烟，就可以伪造出谁的气味了。郗白在课间走神，玻璃里印着模糊的人影，那个人影面相单纯，并不明显的双眼皮被镜片边沿遮盖，左眼眼尾有一颗小痣，嘴唇很薄，皮肤白到有些不健康，这些元素堆在一起，怎么才能拼凑出一个好看的模样？

有的人就只是一时兴起，有的人会被一时兴起决定终身。让别人多情的人自己最无情，这才是带着夏日香气的童话故事。

－－郗白一辈子都不会忘记的夏天开始了。

有三五成群的人走过走廊，有谁哈一声笑了出来，倒退三步抵到窗前敲了敲那面玻璃。

天边轰隆一声滚过响雷，祁川撑着窗对他扬了扬下巴。

“学霸，借抄下第四单元的数学作业？”

第二章 声音

字如其人这个词大概并不适用于所有人，祁川就是一个特例。郗白瞥见少年手背上的青色血管，还有他写下的那些奇形怪状的数字，然后在祁川哗一下将纸张翻页的时候猛地将视线收回。

祁川坐在他旁边的位置抄作业，这个认知让他觉得有些茫然。

午休时不回家的同学只有零星几个，此时的教室安安静静的，他不知道其他人在做什么。这礼拜郗白坐在右边靠走廊第三排的位置，看不见别人，而且他的所有感官被身边的人完全霸占，分不出其他任何注意力。以至于他盯着一道不难的题目看了十遍，还是一个字都没有看进去。

他注意到的是，祁川连握笔的姿势都很不对。准确来说现在的学生握笔姿势不对的多了去了，祁川握笔可以用西方人拿筷子来类比。他大概真的很少认真写字，所以字丑可以理解。字如其人并不适用于他，因为他生得如此张扬好看。

人