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道了最大的帮助就是平常作派，不搞特殊，不生是非。

　　格兰芬多院长该怎么插手斯莱特林院内的校园暴力，邓布利多开始研究这个课题。

　　他永远知道怎么帮助需要帮助的小可怜而且他乐于伸出援手。

　　比如分担：“魔药课常常让你们组队完成任务，变形术为什么不试试看呢？”他拍拍巴掌，所有人看向刚刚进门就提出新思路的教授。

　　“两人一组，实践延长术变形，从对方物品开始。”他还没有讲理论，是故意的，因为那样只有两个人可以做任务了，“里德尔先生和哈特曼小姐，你们可以演示一下吗？”

　　他们俩从善如流，Tom说女士优先，Erich拉长他的头发，他延长了Erich的袖子。

　　演示结束了，同学们开始翻课本，摩拳擦掌开始对同伴玩恶作剧，这简直是堂游戏课。

　　二十分钟后邓布利多开始说原理，迅速布置完作业，最后用剩余的时间帮他们还原一切。

　　Tom什么都分担不走，因为他在斯莱特林眼里是透明的，好像学院分自己涨上去了一样。

　　演示结束后他也不曾和他的搭档对话，虽然邓布利多记得他们是同伴。

　　或者说同伙吧。

　　他可从来没有放弃过，一直在看着Tom，在Tom绝对不可能感觉到的情况下。

　　Tom用了一天的沉默，摘掉了所有的“装饰品”，包括因为他的魅力环绕着他的斯莱特林同学，也包括Erich。

　　Tom是个很聪明的孩子，在这方面邓布利多与所有人的观点一致。

　　Erich感谢他没有插手，虽然她对此抱过希望，但她也知道让格兰芬多院长干涉这件事太过冒进且幼稚了。

　　Tom在遇到邓布利多之前已经是一个欺凌者而不是在被欺凌者的位置，邓布利多的关注只能在霍格沃茨的范围内控制他，不能改变他。

　　他骨子里是黑的，但现在他们还在校园内不是吗？

　　夜游，当然的，她已经不睡宿舍了。甩掉尾随的Tom，这很容易，只有她跟踪别人的份。反侦查能力是父母留给她最宝贵的遗产了。

　　见到了穿着睡衣的邓布利多。

　　他就像在等她，太给面子了。

　　“晚上好，Erich。”他摘掉睡帽，里面的头发整齐，他还没有躺下来休息，“我以为你一下课就会来，那个时间比较好。我们还可以从这里，”他指了指细长的窗户，“看看米勒娃在飞行课上的优秀表现。”

　　“确实，我应该下课来问个变形术问题。”那是个更好的理由。