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把讲堂中所有角落的动静尽收眼底。

　　何颐此时就站在这台阶下头。季德岳抬眼能看到他的所有动作，但他即便是伸长了脖子，也看不到对方在卷子上写了啥。只能通过对方含笑点头的表情猜测，自己应当是能通过的。

　　何颐心中正要松一口气，书案后头季德岳却蹙起了眉毛。何颐一颗心便又跟着提到了嗓子眼，扑通扑通直跳。

　　终于，季德岳将视线转向讲台前的少年。他细细的看着，眸中带有一丝探究。何颐有些纳闷，不过是张卷子，对方怎么出现这种表情？不会是他写了不该写的东西了吧。

　　良久之后，季德岳面上挂起和善的笑：“听韩教谕说，他已经收你为徒了？”

　　季德岳口中的‘收徒’并非是在讲堂中接受传课那种，而是如何父子一般、甚至比父子更亲近的关系。

　　在官场上，父子间都有可能政见不同，甚至处于对立立场。但师徒却不会如此，两者政治立场完全一致，不论何时都需共同进退。若有学生与老师政治立场相反，是要被所有读书人戳脊梁骨骂叛徒的。

　　韩自如是思贤堂内班的教谕，举人出身。对方主动要收他为徒何颐自是欢喜的，他如今连县学都还未考过，韩自如愿意收便说明非常看好他。有个举人做老师，不仅在学识和经验上有优势，也更容易接触到举人那一阶层的人脉。

　　何颐恭敬答道：“是的。”

　　“这小子倒是狡猾，遇着好苗子也不与我留着，忙不迭就自己私吞了。”

　　“……”

　　虽然“私吞”这个词有些奇怪，但何颐也放下了心。季德岳既然这样讲，便说明自己的考试是通过了。

　　果然，随后季德岳便将他的卷子还了回来。看到卷首上鲜红的“优”字，何颐彻底放下了心。

　　“若非知道你果真出身理国公府，且这卷子又是在我眼皮子底下写就。我还真以为这是哪位寒门学子的答卷呢。”

　　何颐笑了下，知道对方是什么意思。

　　今日考的四书文是孟子中的一句话“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣”。问的是为何同一片土地，耕地面积未变，前朝收得的田赋却只有本朝的三分之一。

　　前世社会对于封建王朝有过许多研究，何颐自然也阅读过，知道土地兼并是许多王朝灭亡的原因之一。便根据前世的研究，用大宁人的立场简单阐述了番。