分卷阅读16(1 / 2)
在学习方面就是开挂一样厉害。
十分钟一到,宁素放下书,递给对面,年级主任拿着书将信将疑:“第15页。”
“这首诗述说了诗人思念……”
“第33页第二段。”
“文章采用了……”
“第7页倒数第四行。”
“黑色的……”
“好!太好了!”年级主任激动地鼓掌叫好,这绝不可能是之前就背好的,这本教辅是内部材料,外面的书店根本买不到。这样看,宁素说的过目不忘并不是夸大其词,而是真有这种能耐。过去的怀疑也不必再提,要考虑的是如何培养这样的好苗子。
他们这一届本来就有一个学神柳依依,如今再有一个宁素,保不准两年后高考时,状元榜眼探花,前三甲他们一中就能出两个。
至于作弊的可能性,在宁素展现出自己的能力后,就被他们抛到脑后。别人比她多学习一年又如何了呢,她能用一个月的时间追上别人一年的努力,天赋就是这样不公平。
年级主任的神情越发温和,怕吓到宁素一样:“既然如此,为什么高中之后,你的成绩就下滑了呢?”
“我不是看不懂,是不想学。”宁素眼神有些暗淡,“我之前一直觉得,我也在那场事故中死了。
如果不是我奶奶的话,我现在可能确实已经不在了,因为奶奶还在,所以我还活着。”
她整理了一下思绪,接着说:“在那场车祸里,我意识到,人类的生命是这样的弱小,一场意外就可以夺走。为什么我还要努力,反正最后也只是一捧尘土,家里的钱足够支撑我很多年的生活,我为什么还要去学习?为什么还需要表露自己的天赋?我就这样平平安安送走奶奶,再下去一家团聚。”
顶着对面凝重的目光,宁素笑了笑:“上课不用听,考试胡乱写,浑浑噩噩上学放学。在此之前,我就是这样荒度每一天的。活着,对以前的我来说,是一件痛苦的事情。”
董堂他们怎么也想不到,本意是询问作弊的谈话,第一个要思考的问题是学生厌世怎么办。
只是愈发思考宁素以前的行为,就愈觉得这个说法可信。董堂心里有些愧疚,学生出现了心理问题,他居然一点也没有发现,这是他作为班主任的失职。
梁初瑶也有些无措:“那之前日记的事……”
↑返回顶部↑