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　　其实连翘也有自己的算盘。

　　她才发现，原来带高三这么轻松，因为高三没有高要求的教学任务，只有一个体能测试，主要是学生解压为主，多是安排一些强度不大的比赛，比如打打篮球、打打羽毛球等等，只要别有其他老师来占用课时，那是比带高一高二还要舒服了。

　　高三1班刚刚结束了数学课，方丞正利用下课时间为学生解答疑惑，一个熟悉的少女声音在教师门口响起，“体育委员在不在呀？”

　　“在，在在，连老师！”

　　一位瘦高的男学生立马举手，快步走向门口。

　　“找两个男生来帮我搬器材。”

　　“好的！啊对，连老师可以加下你的微信吗？”

　　“嗯？”

　　“这样你以后不用跑过来喊人，微信敲我下就可以了！”

　　连翘想了想，“有道理。”

　　她就拿出了手机。

　　方丞眉头皱了下。

　　正在注视着他的学生心里咯噔下，完了，该不是自己犯了什么低级错误吧？那学生赶紧低头自行检查解题步骤，但并没有发现什么明显错误，那他皱什么眉？

　　这时，门口又来了两位学生，“连老师，也加上我们微信啊，以后搬器材直接找我们就行了！”

　　连翘刚刚与体育委员互加好了微信，又哦了一声，“行啊。”

　　她又爽快地把手机伸出去给他们扫二维码。

　　方丞：“……”

　　加什么加，他都没加。

　　因为之前删过她，没找到合适的理由再加回去，直接问吧，有点掉面子，所以一直没加上。

　　结果她只是代课了一周，他班上的男学生就赶着要加她微信，她还这么爽快地给了？

　　在方丞结束解答的这五分钟时间里，连翘已经加了五个学生的微信。

　　他不动声色地收拾好讲台上的教材与教案，走到门口，“连老师，你过来下。”

　　连翘跟着他往外走了几步。

　　方丞推了推眼镜，“不要随便给学生微信。”

　　“嗯？”

　　他语重心长地教诲道：“和学生打成一片固然不错，但师生终究是不平等关系，只有保持刚刚的距离，才能保证良好的教学质量。”

　　“ ……嗯，哦。”

　　“尤其是异性师生，理解我的意思？”

　　连翘露出了恍然大悟的模样，“理解，理解，谢谢你的提醒。”

　　方丞这才舒展开眉目，然而刚走不远