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> 下午上课的时候，崔峥晃了一下手机，用眼神示意陆安然，问她来不来。

陆安然的漫画还有一点，轻轻摇头，和他约了待会一起玩。

但是一整天没事干的黎铭也没错过这眼熟的界面，他是不怎么玩游戏，但是架不住班上其他人玩，他的人缘又好，没少被灌输和游戏有关的东西。

神情僵硬地看着崔峥，没有料到崔峥居然也玩。

半响以后，脸上的表情放松下来。

他仔细想了一想，发现这两人的做法是没有问题的。

学生的主要宗旨是学习没错，但是他们在已经掌握了这些的基础上，是可以选择做其他事的，没有谁规定他们必须深化研究。

爱做什么就做什么，他一个外人也没资格对他们指手画脚。

黎铭坐在椅子上恍然大悟，矛盾地看着他们，对他们两的常态产生好奇。

坐在他斜前方的崔峥感受到身后的眼神忽然热烈了一瞬，一声不吭。

一整个下午快要过去了，这两人没一个拿起和学习有关的东西进行学习。

黎铭揉了揉略微僵硬的脸颊，给自己做了一个下午的心理指导，再面对悠哉悠哉的两人时，终于不再惊愕也不再喟叹，已经能够很平静地接受这一切了。

陆安然和崔峥两位，上课的时候虽然不做正事，但也从来不会去扰乱其他人，默不作声做自己爱做的事情，其他老师对他们这副常态已经很习惯了，已经可以做到忽视这两位面无不改色地上课了。

周一下午最后一节课是自习，一般这时候学校会召集老师开会，这一周也不例外，陆校长要和其他老师详细地安排一下周末学生住宿的问题。

老师一走，教室里就会变得有点闹哄哄，高三1班今天格外的安静。

倒也没发生什么特殊的，就是洪老师开会前，抱着保温杯来教室逛了一圈，先是友好地问候了一下黎铭，又看了一眼陆安然和崔峥，轻描淡写地说：“大家好好学习，争取向陆安然和崔峥靠齐，班长你负责把吵闹的人名字记下。”

其他一班人的表情跟喝了一杯魔鬼饮料一样复杂多变，甚至想要扒开班主任的脑袋看看他到底是怎么想的。

但是自习的时候，倒真的格外得安静。

黎铭终于没有忍住内心的蠢蠢欲动，腼腆着一张脸，从小本上撕了一页纸，直接地表达了自己也想加入前面两位的游戏小队。