分卷阅读37（2 / 2）

　　就这样，失误成了巧妙设计的加分动作。

　　一舞毕，评委的评分开始。

　　三位老师商议后给出一个分值，写在纸上，交给礼仪，礼仪又将它交给了主持人。

　　主持人公布分数：

　　六分。

　　那一瞬间傅耳迩是不服气的，当初凭着这支舞不知道有多少观众千里迢迢慕名而来。虽然刚刚有一个失误，但是她相信她也巧妙的化解了，就算被看出来，也绝不至于扣掉四分。

　　点评开始，一位傅耳迩并没见过的女老师拿起话筒想了想，在发表言论之前突然问了句：

　　“你刚刚踢鞋子以及接下来的四拍并不在原本舞蹈中的动作是故意设计的还是失误后的救场？”

　　傅耳迩坦言相告：“失误。”

　　老师浅笑了下：“若是失误我倒想再给你多加一分了，如此的反应速度和临危不惧的舞台魅力值这一分。”

　　“当然，也要谢谢我们灯光老师的配合。”

　　站在二楼玻璃窗后的灯光老师早在看到那个两年不见的手势时就起了身，他再仔细去瞧，面上露出笑容，原来是旧友。

　　他身后新来不过一年的同事打趣他：

　　“第一次见李老师站起来看舞蹈，怎么，是新来了个美女吗？”

　　李光笑了笑：

　　“不是美女，是个……能把曲羡老师气到吹胡子的……女神。”

　　评委女老师抬手轻轻敲了敲桌面，面色犹豫的说：“其实你的舞蹈动作都很标准，只是……”

　　她拿着话筒的手顿了顿，然后说：

　　“这支舞本是上届舞后傅耳迩创作的经典舞曲，欢快的曲风与其灵动的台风相得益彰，堪称佳作。其主题意在表达，人在取悦别人之前要先学会取悦自己。让自己快乐，才能够给身边的人再带来快乐，可是你却把这舞跳的……怎么说呢？”

　　“原谅让我用一个不好的词来形容，很丧。”

　　另两位没发言的评委老师纷纷点头。

　　“其实要想把一个曲风欢快的舞蹈跳得这么丧这么悲，也挺难的。”

　　“所以你动作那一