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共鸣, 甚至鼓励选手们去探查自己目前最渴望最想要得到的东西, 然后让选手们用音乐表达出来。

　　一场声乐课下来选手们都觉得受益匪浅, 苏琢玉也似乎触摸到了些许她自己实力的边界。

　　这堂课中, 暮雪玲老师也教了选手们如何才能够“省力”地唱歌的正确方法，她让她带来的学生们对接几位选手，测试和调整选手们唱歌的气息，帮助之前没有受过正统声乐训练的选手们体会气息从腹腔往上走的感觉, 让许多有天赋的门外汉接触到传统的音乐训练之中。

　　不过还是有很多人因为课程结束之后马上就要抽签分组，而这次的分数事关第二阶段的比赛，所以一直不能让自己平静下来，将自己整个人绷得很紧，所以上课的效果也不是特别的明显，慕雪玲老师默默地摇了摇头，有些失望。

　　其实暮雪玲老师在第一阶段的比赛中，从上台演唱过的选手里面，她就在心里留着一部分印象深刻的人，她喜欢帮助那些有灵气有未来的年轻力量，对心目中的这些选手们，慕雪玲老师也都在偷偷地观察着。

　　有些选手因为即将到来的压力发挥的不如人意，但是苏琢玉认真的学习态度和全身心的投入，让慕雪玲老师有些侧目。

　　苏琢玉是第一次接触到所谓的正统训练，吸气吐气的方式都与她之前所知道的完全不同，她就像是一块如饥似渴的海绵，吸收着那些经验。她似乎都已经忘记了自己被烫伤的脚，认真地听课练习。

　　暮雪玲老师的学生很多，也正是这样，才能支撑得起这么多的人上课，暮雪玲老师在场内看似漫无目的和没有规律地走动着，她在几个学习小组之间走走停停的，遇到感兴趣的声音就停下来在一旁观望一下，遇到真的喜欢的，也会直接上手指导。

　　“小姑娘叫琢玉是吧，之前的比赛中声音比较有特色的那个，好像有种淡淡的烟嗓？”慕雪玲老师看到苏琢玉就喜欢得不得了，负责苏琢玉这一组的学生也知道自家老师喜欢那些有实力的新生代选手，自然笑着把教苏琢玉的主位让给了自家老师，她继续去负责这一组里其他选手的学习。

　　“嗯，老师我是。”苏琢玉脸上泛起一丝甜笑。

　　“你唱两句给我听听。”慕雪玲老师把手温柔地放在苏琢玉的小腹上，苏琢玉有些紧张，干巴巴地唱了两句。

　　“抬头，挺胸收腹。”慕雪玲老师轻轻地拍了一下苏琢玉的小腹，“唱歌的时候感受一下自己的气息是从小腹传出去的，之前不是有人说习武之人就是要气沉丹田然后打通自己的任督二脉才可以吗，这儿就是丹田！——吸气，呼气，吸气，深呼吸，呼气，好，现在唱两句。”

　　苏琢玉调整了一下气息之后开了口，声音浑厚了不少，声音的质地也不会像是之前一样单薄了，她的特色嗓音不仅没有因为气息的改变而失去，反而因为气息的改变，让她的声音变得厚重了，听上去更特别了。