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　　于是他将九离在家中写的文章，做的诗词，还有为了提高言怡几人对文章的记忆力，给文章编的曲子，全部拿出去，在诗会当场就炫耀起来。

　　九离是没有去，但是跟去的下人回来后绘声绘色的给爱福几人描述了当时的情况。

作者有话要说：　　终老爷子：谁都别想教坏我外孙。

冉季风：我冤枉，我没有。

九离：静静看着你们表演。

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　　当时老爷子摸着自己的胡子，对袁大先生说：“这是老夫家中孩子所做，你看看可比得上你那孙儿万一？”

　　老爷子说的很是谦逊，一点也没有要炫耀的意思。

　　当然，如果表情稍微收敛一些就更加可信了。

　　袁大先生本来也不甚在意，他们袁家的三公子，在上林算是无人不知的青年才俊。

　　虽说终家的孩子个个都很不错，终言荣更是年轻一辈里的翘楚，但是与袁三比起来，还是差了一点。

　　上林这地方，要是他们几家里，哪家出了有出息的后辈，基本是瞒不住的，大家都知道彼此的事情，几大家的关系是既相互扶持又彼此竞争。

　　袁大先生接过终老爷子手里的文章，粗粗一看：“笔迹隐有风骨，笔力还差一点火候，但这是小辈的字，练到这个程度，只要继续钻研，迟早会有大成的一日，不错。”

　　终老爷子笑而不语。

　　袁大先生继续观看，这是一篇史论文章，题目是：行赏忠厚之至论。

　　文章开头以一句“尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也。

　　最后以《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽，因其褒贬义，以制赏罚，亦忠厚之至也为结尾。”

　　袁大先生看完，眼神发亮的对着终老爷子：“文辞简练，平易通畅，结构严谨，说理很是透彻，你家哪个孩子的学问有了如此精进？”①

　　终老爷子看出了袁大先生眼中的惊讶，努力将高高翘