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　　还是次日有班干部去办公室送作业本回来，他们村小条件简陋，办公室就一个，所有的老师，包括校长都在里头，于是就让班干部听到了些议论，同大家透露，说校长跟几个老教师都经历过特殊年代，而且因为有文化，属于被打倒的那种，妻离子散甚至家破人亡，还是特殊年代结束之后得到平反，这才进了村小。

　　他们对于那个时代过来的领导人有着特别的情怀。

　　这些是宁光这年纪的孩子所不能理解的，至少这个时候无法理解，所以讨论了几句很快就过去了。倒是当天语文老师布置下作业，要他们写悼念的作文，引起一群人的哀嚎。

　　之后就是七月份的香港回归，村小的老师压根没指望学生参加什么作文比赛，上半年的学期结束时提都没提，但这一学期期末的语文考试总归是“回归”这个题目。

　　宁光跟绝大部分差生一样，非常艰难的做完了前面的题目，挨到最后的作文，苦思冥想，抓耳挠腮，绞尽脑汁，歇斯底里……最终胡乱写了几行字，数一数还是没到规定的四百字，绝望的检查前文，试图朝里面各种塞字数。

　　她心里对这件事情的看法其实跟褚老婆子很有共同语言，就是香港回归关自己什么事？

　　问她有什么想法？

　　她什么想法都没有！

　　理所当然费尽九牛二虎之力搞出来的作文基本没拿到分数，她是领着满是红灯笼的成绩单回去的。

　　还好宁家根本不指望她念书，除了苗国庆甚至没人问她考的怎么样。

　　宁光其实怀疑家里巴不得她成绩不好，这样就不需要给她出初中之后的学费了。而且理由还很充足，因为她根本不是这块料，因为她根本没考上。

　　九月份开学之后，老师倒是拿了篇范文给他们念，说是省里关于香港回归中小学生作文比赛的一等奖。宁光都甚至都没听懂里头说了些什么，只是觉得好像很高瞻远瞩很厉害的样子。

　　老师念完之后夸奖了很久，说这学生跟你们都是同龄人，但人家的思想境界跟眼光，是你们拍马也赶不上的。小小年纪就知道忧国忧民展望未来，以后祖国建设还是要指望这样的精英，指望你们就完了。

　　村小的学生被老师损，被老师打都是家常便饭，也没什么玻璃心，闻言不但不觉得难过，还嬉皮笑脸的说：“不会啊，怎么着国家也是要人种地的，我们读书不行我们可以种地啊！不信把写这作文的人喊过来比赛插秧，肯定插不过我们！”

　　老师笑骂他们死猪不怕开水烫，末了说这篇作文的小作者还真在乡下待过呢，就是以前在这边念书过的沈安怡。