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井浩一和吉川美贵就有些危险了。
“老师,我们会努力的!”
班主任说了几句话就离开了。清水泉他们三个没急着走,而是留下来讨论了一会儿。
清水泉看了下时间,快五点半了,他该去上生物竞赛课了。
“我先走了。”
“慢走。”
上生物竞赛课的教室,在二年级的一个自习室里。这次参加生物竞赛的学生,只有两个人,一个是高一一班的清水泉,另一个就是高二一班的青木里枝。
清水泉没想到另一个参赛者是青木里枝,还真是巧。
横山老师先和清水泉他们打了声招呼,“你们两个应该认识,我就不多介绍了。”
清水泉和青木里枝都参加了奥数比赛,算是认识了,不过并不熟悉。
“对了,你们都想考东大的医学部,所以你们要好好的学习生物。”
听到横山老师这句话,清水泉和青木里枝一点反应都没有,更没有多看对方一眼。
横山老师怀着激动的心情,开始上课。
青木里枝原本在去年就参加了生物竞赛,但是在淘汰赛那天,她出了事情,没有来得及去参加比赛,最后得到了零分,在淘汰赛上落选。这件事情让横山老师从去年遗憾到今年,毕竟以青木里枝的生物成绩,说不定能在神奈川县大赛拿到好成绩。
今年又多了一个清水泉,听他的班主任说,他早已经把高中内容全部学完了。清水泉参加生物竞赛,他这个老师心里是放心的,而且对清水泉抱有很大的期待。
生物竞赛的难度,要比书本上的内容难得多,而且完全超出高中生学到的知识范围,最重要的是生物竞赛里的计算方式,有时候要用到高等数学。
一个半小时后,生物竞赛课结束,横山老师关心地询问清水泉能不能听懂。
清水泉表示能听懂,而且很简单。
横山老师听到清水泉这么说,心里就放心了很多。去年青木里枝上过生物竞赛课,所以横山老师不担心她听不懂。
“这是我给你们布置的作业。”横山老师发给清水泉他们一张试卷,“这是我自己总结出来的题目,你们先做做看。”
清水泉扫了一眼试卷,发现全都是计算的题目,而且题目类型看起来很眼熟,题库里有同样的类型。
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