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br />　　今年四月份府试结束后，黎池就察觉到了：在策问科上，他的论据存储还不够丰富，写文章时做不到信手捻来。

　　这就好比写作文、写论文、写报告时，没有能够充实论证的典型事例、数据和材料，只能空口尬谈。

　　空口尬谈，在前期的写学生作文时期，若文采文笔、逻辑架构等外在样子优秀，还能够撑得住。但越到后面，到了写论文、写报告时期，就会越来越要求内在干货，文章中必须要有真材实料，不然就只是一副空架子的文字垃圾而已。

　　在现下的童生试阶段，黎池认为考生普遍还在‘写学生作文时期’，写的策问更多是长于辞藻、弱于内在。

　　黎池是已经走过这几个阶段的人了，自然知道自己在论据储备方面的问题，可论据这东西是有时效性的，他要重新积累这个时代的论据才行。

　　在解决墨义科的问题之后，黎池就开始着手解决他策问科存在的问题了。

　　黎池首先将四宝店集结成册刊出的《府试策问合集》研读了一遍。这府试的策问合集，并不仅限于临淮府的，而是燕王朝今年所有州府的府试策问合集。

　　在这个交通和通信不便的时代，没有互联网可以即时传送文件，四宝店依旧能够在几个月时间内，就将整个王朝的府试策问文章集结出册……

　　黎池拿到上、中、下三册的《府试策问合集》之后，对四宝店‘遍布燕朝大小州县’的实力，又有了更深的认知。

　　黎池作为一府案首，府试中的大多数策问文章写得并不比他的好。可尺有所短、寸有所长，很多文章都还是有值得借鉴之处的。尤其是文风鼎盛的江南州府的府试策问文章，黎池仔细研看后，不仅积累了不少论据事例，在行文构思方面，也受益颇多。

　　黎池粗略将《府试策问合集》看完，之后又着重分析了十几篇各府案首的策问文章，这花费了他二十来天时间。

　　了解完今科府试策问文章的水平，也积累了一些行文巧思、论据事例后，时间还有富余，黎池决定再读一遍《资治通史》。

　　在对‘四书五经’的引经据典方面，他应该已经能比得过大多数应试童生，可以算得上优秀了。可所谓‘人无我有，人有我优，人优我新’，要想在策问科上考得赢其他考生，在优秀的基础上，他还要比别人更有新意。

　　而这新意，就体现在黎池的‘用史’上。

　　《资治通史》是燕王朝立国起就开始编纂的，是一部能在后世的历史教科书上留下一笔的史书。相比‘四书五经’这类已经被研习透彻的书，《资治通史》这种大部头的史书，加之其面世时日较短，对其稍加研究，就能有不少看起来颇有新意的收获。

　　事实上也是如此，黎池花费一个多月，将《资治通史》又看完一遍后，确实较之前又有了更多的收获。不说其他，将史实典故化用成论据方面，黎池就收获不少。

　　这样，黎池在策问科上存在的问题，也应该算攻克了。