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　　雁栖虽然从事木雕业，但她和她父亲一般的工人们还是有不同的，工人们大多数是以雕刻制作木雕为生，仅仅将木雕看做是商品，没有太多情感色彩。

　　雁栖要做的则是把木雕品当做艺术品，每一次的创作，修复，甚至是复刻，都是在进行一次艺术创作。除了手法要精湛外，雕刻时她的状态，情感如何都十分重要。

　　对于雇主来说，做到极致才能让雇主真正满意。

　　对于雁栖自己来说，每一次的了解也是在和木雕本身的一次交流。

　　雁栖必须要清楚她手中的木雕有着什么样的过去，又承载了多少创作者的情绪在里面。能有一位了解施裘的施家人在是最好的，但是没有的话，雁栖也可以通过纸面资料等自行了解和推测，虽然效果不是最好的，但是以往接受的委托中也有这种情况。

　　两个人没又继续交流，简单的问候后，施景深带着雁栖朝着左侧的展台走。

　　施景深走的略快了一些，雁栖跟在身后，其他同行的人跟在身后。

　　短短的几米路随行的秘书和林骁电话一直不断，施景深不时要停下讲解沟通公事。

　　雁栖意识到施景深真的很忙，也有些后悔拨给林骁的那通电话，此时她能做的，只有快速了解施氏木雕，这样也不会占用对方太多时间，于是接下来的时间里两个人快速进入了正题。

　　处理好突发的事务后，施景深继续着刚刚的话：“这个木板凳是我爷爷最常用的，我爸说他以前总看见老爷子坐在那上面琢磨作品，龙雕木拐最后一个飞天就是在这上面做完的。”

　　“你看这里，木块边缘的地方，刻的是我父亲的名字。爷爷还在世的时候，每个人出生他都会专程雕一块生肖像，木头是老爷子亲自种在院里的，林叔说那颗树是一家人一起砍下的，可惜我不太记得以前的事了。”施景深和老爷子关系很深，提到施裘话渐渐变多。

　　雁栖一直跟在施景深旁边，两个人沿着展台的方向从一侧慢慢开始向前，每到一处特别的藏品施景深都会停下来为雁栖细细讲解。雁栖很少开口，安静地听着，偶尔用本子做些记录。

　　施景深的音调偏低沉，已经和记忆中清亮高扬的音色十分不同，但在讲解过程中有意放慢的语调，不时询问的眼神和以前几乎没变。雁栖明明在仔细听着，眼前的画面却慢慢变模糊，再渐渐变清晰，那是高一期末考前的测试周，沉迷木雕的雁栖英语小测总是不及格，害怕被请家长的她时时在施景深面前垂头丧气卖可怜，于是接下来的半个月每天早晨的护城河小凉亭都是两人的小课堂。

　　施景深如现在一般，一边拿着书本念单词，一边看着她默写。

　　“这个错了，雁栖你是笨蛋吗？”